think of your school life?”进入本课的主题,然后引出句型 ‘What changes would you like to see in our school?”可以让学生自由发挥,同时要求学生在回答问题时用“I’d like to …”随后听课文录音,以list的形式罗列他们所希望的学校生活,从而学习一组动词词组。Р 7AGP p52Р7AGP p57РPage60Р 本课的内容紧紧衔接page59的内容,因此教师可以先复习前一页的内容,学生也可以发表自己的观点,教师把学生所希望的学校生活罗列在黑板上,然后引出句型“What do you think about suggestions?”及应答句“It would be +adj….”教师同时给出相应的形容词,学生操练可以以pair work 形式,也可以三人一组, A学生提出建议后,B学生和C学生分别扮演赞同和不赞同的角色。建议把p63的More Oral Practice 中的Ask and answer放在这儿进行巩固操练。Р 7AWB p31Р7AGP p53Рpage 61Р建议先教反身代词。然后让学生以group work 的形式讨论“What could we do to make these changes?”并要求插入相应的反身代词,随后听课文录音,再以pair work的形式操练对话,熟悉情态动词could 表达能力性,复习can 的用法。Р 7AGP p54-55Р7AWB p32Р page 62Р 以幻灯形式把page 62的四张图片展示出来,要求学生以 Pair work形式讨论这四幅画的意思,在学生明白含义之后,要求学生以 Group Work形式讨论“假如你是学校的校长,你会做什么使我们的学校生活更加令人愉快”。随后结束剩下的More Oral Practice
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