春夏秋冬

的毽球,依次进行。Р要求:不可超线,超跑。Р两人抬着一只大大的箩筐,爬山涉水快速的把果实收回来。每次只允许抬一个南瓜,看哪个组最快把南瓜抢收回来。Р四、冬Р庆丰收(音乐:丰收之歌)Р自创自编游戏,启发学生的思维。Р1、创设庆丰收情境语言激趣,风趣语言讲解游戏方法。Р2、组织当裁判Р3、做出评价Р1、各组学生自己设计游戏;Р2、老师到各组巡视,并点拨与启发;Р3、各组学生把自己的节目那出来进行表演。Р组织圆形站好:Р Р要求:全体学生相互合作,齐心协力,共同完成Р引导学生创造性思维,培养合作精神,让他们积极参与,并享受到成功的喜悦。Р愉Р悦Р性Р放Р松Р5Р一、放松(音乐:自然之声)Р一天的劳累结束了,农民伯伯要回家休息了,我们也需要放松放松心情。Р1.用手轻敲大腿手臂,以达到按摩作用;Р2.做整理运动;Р3.闭上双眼,听音乐Р感受在田野呼吸新鲜空气情景。Р二、小结Р三、布置回收器材Р四、宣布下课Р1、创设农民伯伯在家休息情境,引导学生用手进行按摩;Р2、教师与学生一起做整理运动;Р3、表扬鼓励。Р Р1、  轻打双臂与双腿;Р2、  感受音乐,感受情境,身心放松。Р一、练习队形:Р ******Р ******Р ************Р ▲Р要求:Р尽量放松,以助尽快恢复体力。Р在音乐声中,感受大自然的魅力,使身心得到放松,并教育学生在家里要体贴父母。Р场地Р篮球场Р器材:毽球40只、篮球40个、竹筐4只、录音机一台、体操凳Р海绵垫4张Р另自备音乐光盘一只Р预计运动负荷Р平均心率:125—135次/分Р预计练习密度: 45%±Р教师课Р后Р小结Р我感觉学生会对这节课非常感兴趣,课后学生了解到上课既兴奋,但又集中注意力,通过学习,学生在课堂了解到一年有四个季节,春夏秋冬农民在干些什么,感觉到农民伯伯的勤劳、智慧、朴实、辛苦,感觉粮食来之不易,我们一定要珍惜粮食,不能浪费。