美育奥尔夫：小白兔和大野狼

美育奥尔夫:小白兔和大野狼Р Р 大班美育奥尔夫《小白兔和大野狼》Р活动目标: Р1、能够听辨乐曲中断奏和重音的地方,感受乐曲活泼和跳跃的情绪。 2、借助音乐图谱,理解乐曲结构,并通过不同的形式大胆表现音乐。 3、增进同伴间的交流和合作。Р活动准备:大灰狼和小白兔的图片图谱铃鼓若干活动过程: Р一、感应曲式,听辨乐曲中断奏和重音的地方。(1)故事引题Р教师:在森林里有这么一只可爱的小兔子,一天一刚刚亮,它就准备去森林里准备去拔些萝卜,好为自己储存点粮食,没想到,却碰上了一只可怕的大野狼~你们听~ (2)引导幼儿听辨断奏和重音Р你能听出小白兔走路和大灰狼的音乐吗?哪里的音乐像小白兔?小白兔走路是什么样子?(轻巧、跳跃)哪里的音乐向大灰狼?大灰狼走路又是什么样子的?(笨重、吓人) (3)幼儿徒手跟着音乐模仿小白兔和大灰狼,感受重音和断奏二、出示图谱,引导幼儿再次感受音乐的曲式 1、观察图谱Р图片上有谁?小兔子在干什么?小腿一边跳一边说:“我跳、我跳、??”Р(幼儿跟念语词,掌握A段节奏);小兔子一路上见到了许多的萝卜,可高兴了,它开心的Р舞起了彩带,挑起了欢快的舞蹈(教师哼唱间奏的旋律,并做上扬下沉的动作)正在这个时候,大灰狼迈着沉重的步伐来了,真吓人(幼儿表现) 2、完整随乐指图谱三、乐器表演(1)乐器匹配Р这里有这样几种乐器,你觉得哪种乐器更像是小兔走路,哪个更像大灰狼? (2)探索乐器的玩法(3)完整表现音乐РA:小兔子很开心去拔萝卜,所以,走路的时候非常的轻快 A’:一路上又唱歌又跳舞Р Р Р百度搜索“就爱阅读”,专业资料、生活学习,,您的在线图书馆!