扮新年树Р布置具有新年气氛的教室环境。Р2.新年树、礼物盒、彩灯、各种挂件(挂绳、小彩球、雪花、小铃、玩偶等)、新年帽等装扮物。Р3.过新年的喜庆音乐(如《恭喜恭喜》《新年好》等)。Р幼儿用各种材料装饰新年树。Р1.观察幼儿在装扮新年树时的情绪表现以及对过新年的不同体验。Р2.观察幼儿对哪些挂件或礼物感兴趣,是如何选择并装饰的。Р3.观察幼儿在挂装饰物和打开礼物盒的过程中有何困难,如何解决。Р敲锣打鼓Р1.提供不同大小的鼓、锣、迎新帽、彩带Р2.录音机、新年歌曲《新年好》、《咚咚锵》、《恭喜恭喜》等。Р跟着音乐唱歌、表演、玩乐器。Р1.观察幼儿是否会使用、敲打鼓和锣。Р2.观察幼儿听到新年歌曲有哪些表现方式(跟唱、拍手、跺脚等)。Р3.观察幼儿在新年音乐背景下的情绪如何。Р新年糖果屋Р1.做糖果的材料:大小不同、颜色各异的糖纸、玻璃纸;各色黏土;各种形状的模具(三角形、五角星、心形等)、绒球Р2.装糖果的材料:粗细高矮不同的透明食品罐、糖瓶、糖果盒;各种布袋、喜糖盒Р3.绘画糖果的材料:炫彩棒Р1.做糖果:选用各种颜色的橡皮泥、皱纸,通过搓团、压模制作各种糖果;选用玻璃纸、糖纸将糖果包好并拧紧,装入糖果盒中。Р2.画糖:用炫彩棒在糖果轮廓中进行涂色。Р3.分糖:按照糖果的某一种特征进行分类(如颜色、形状、数量、口味等。)Р1.观察幼儿在做糖、包糖的过程中喜欢选择的材料,幼儿是否能够根据糖果的大小选择相匹配的包装纸(包装盒),以及过程中有哪些困难,是如何解决的。Р2.观察幼儿是否能够感知糖果的不同(大小、形状、颜色),并进行分类摆放。Р3.观察幼儿在活动中的情绪如何。Р分礼物Р各式图片Р根据图片上礼物的种类进行分类(吃的、穿的、玩的)Р1.观察幼儿是否知道哪样东西是属于吃的、穿的、还是玩的。Р2.观察幼儿是否能将图片按照不同用途进行分类。Р3.观察幼儿在活动中的情绪是否愉悦。
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