内容感兴趣是很重要的一点。在幼儿园中的舞蹈教学并不是说一定要你学会多少个舞蹈,而是培养幼儿的气质与一种对于美的欣赏与创造与表现。幼儿的兴趣对于一个舞蹈活动是至关重要的,对于幼儿自身也是有着非常重要的影响。Р1.选材新颖,适合幼儿的兴趣点的Р选择幼儿感兴趣的题材才能更好的引导幼儿,让幼儿更好的发展。Р2.教学形式丰富多样Р利用不同的教学方式,在不同的方式中获得快乐,提高舞蹈的基本素养,更好的培养幼儿对于舞蹈的兴趣。Р 列夫托尔斯泰说过:“成功的教学所需要的不是强制,而是激发幼儿的兴趣。”好的舞蹈教学方法能紧紧抓住幼儿的注意力,引发幼儿的求知欲,有助于达到理想的舞蹈教学效果。在幼儿园的舞蹈教学中除了有一些我们必须遵守的原则外,也可以用一些适当的教学手段与方法来达到教学目标。Р1、游戏教学法Р在幼儿学习舞蹈的过程中,积极地创设游戏情境,让幼儿在游戏中去感受动作与音乐的美妙结合,激发幼儿学习舞蹈的兴趣。Р2、故事情境法Р在舞蹈教学活动中,借助故事情境帮助幼儿理解舞蹈内容,掌握舞蹈动作的要领,促使幼儿创造性地表达各种舞蹈形象。Р3、想象创编法Р在编排舞蹈时,先让幼儿熟悉歌曲的内容,让幼儿知道是什么性质的音乐,然后再根据歌曲的内容去掌握其节奏以及表达的意思等。最后引导幼儿根据所掌握的歌曲内容、歌曲节奏以及歌曲所表达的意思等进行想象和创编。Р4、多媒体演示法Р多媒体教学法能让幼儿在更直观形象的情境中感受舞蹈的美,进而乐于表现美、创造美。Р 闻一多在《说舞》中所述“舞蹈是生命情调最直接、最实质、最强烈、最尖锐、最单纯而又最充足的表现Р……它是真正全体生命机能的总动员。”幼儿舞蹈教学是学前教育中一个不可缺少的组成部分,它可以潜移默化地促进幼儿的思想品德、智力开发及美育教育等综合素质的提高,从而达到寓教于乐寓教于美的效果。也就更需要幼儿教师在教学过程中多进行思考与反思,更加全面的分析观察幼儿。
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