育“211工程”对“中国教育科研计算机网地区主干网和重点学科信息服务体系”和“中国高等教育文献保障体系”的重点建设,历史性地推动了我国高等教育信息化进程。Р2002年国家启动实施了“西部高校计算机校园网工程”,国债投资9亿元建设了西部地区152所本科大学校园网网络基础设施,彻底改变了目前西部地区三分之一的高校仅有校内局域网、三分之一的高校根本没有计算机校园网的局面。Р2003年国家启动实施了“农村中小学现代远程教育工程”,国家计划投入专项资金支持农村中小学实施三种模式的远程教育设施配置。据统计,全国中小学拥有的计算机,从Р1999年底的121人1台提高到2002年的35人1台。到2003年,全国中小学校拥有计算机663万台,平均每32名学生拥有1台计算机。Р(七)大力加强教师队伍建设,教师待遇和社会地位显著提高Р党和政府高度重视教师工作。1993年我国颁布了《教师法》,明确规定“教师平均工资水平应当不低于或高于国家公务员的平均工资水平”,此后,国家多次提高教师工资标准。2001年全国高等学校、中学、小学教师月平均工资比1995年分别提高了179.8%、100.4%和93.7%,教师成为越来越具有吸引力的职业。从“八五”计划开始,国家就设立了“城市中小学教职工住房建设专项资金”,支持城镇教师住房建设。到2000年,城镇教师家庭人均住房面积从1993年底的6.9平米提高到10.8平米,超过了同期城镇居民的平均水平。Р教师队伍建设也取得了丰硕成果。1989年至2001年,高等师范院校共培养本科毕业生约99万人,专科毕业生约226万人,中等师范学校毕业生约307万人。小学、普通初中、普通高中教师的学历合格率,1988年分别是68.1%、35.6%、41.3%,到2001年已经提高到96.8%、88.7%和70.7%,教师队伍素质有明显提高。(摘自:奎文教育网 2009年8月15日)
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