Р(38分)Р德育Р工作Р研究Р(2分)Р建立德育科研队伍,深入开展德育工作调查研究。(1分)(没有建立德育科研队伍扣0.5分,没有开展德育工作调查研究扣0.5分)Р听汇报Р查资料Р Р每学期设专题进行德育工作研究,中心小学以下学校每学期至少要确立两个专题进行研究,中心小学以上学校每学期每个学科组至少要设立一个专题进行研究。(1分)(德育工作研究专题数量不够扣0.5分,专题质量不高扣0.5分)Р德育Р工作Р评价Р体系Р(3分)Р建立科学的德育工作考核评价制度,完善以目标管理、量化考核、兑现奖罚为主要内容的学校德育工作考评体系。(1分)(没有德育工作考核评价制度扣0.5分,考核体系不完善扣0.5分)Р听汇报Р查资料Р师生访谈Р Р建立健全学生综合素质评价机制,明确评价主体、评价内容和评价责任,以成长记录袋为主要形式,对学生综合素质进行动态评价。(1分)(没有建立学生综合素质评价机制扣1分,评价机制不完善扣0.5分)Р学期末,班主任组织学生进行自评和互评,对学生的品德、学习和身心健康等方面做出全面的评价,以通家书为主要形式通知家长。(1分)(学生评价工作少一个环节扣0.5分)Р加强Р督导Р检查Р严格Р考核Р管理Р(4分)Р督导Р检查Р制度Р(4分)Р学区(校)要按照本细则要求,制定各自的德育工作实施细则。(1分)(没有制定学校德育工作实施细则扣1分)Р查资料Р Р学校德育工作纳入教育教学常规管理,建立周部署、日检查、月考核、学期汇总制度。(1分)(学校德育目标过程管理少一个环节扣0.3分)Р学区对所属中小学德育工作经常性地进行督导检查,专题督导检查与考核评估每学期不少于两次。(2分)(学区德育工作专题督导检查与考核评估每学期少于两次扣0.5—1分)Р等级Р总分Р备注:一等为90—100分,二等为80—89分,三等为60—79分,四等为60分以下。Р学校签名Р检查组签名Р 年月日
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