)、( )、( )、( )、( )等。Р4.《澳!苏珊娜》是( )国歌曲。Р5.《丰收锣鼓》是一首( )乐曲。Р6.《祖国颂》是( )词,( )曲。Р7.《卡门序曲》的作者是( )。Р二、单项选择题(每小题2分 共20分)Р1.《红星歌》适于下列哪种情况时演唱( )РA、跑步 B、行进 C、跳舞Р2.下面那部作品不是德国作曲家韦伯的作品( )РA、《自由射手》 B、《邀舞》 C、《奥伯龙》 D、《奥塞罗》Р3.( )是音乐的骨骼,是塑造音乐形象的重要手段.РA.音节 B.节奏 C.音色 D.旋律Р4.《让我们荡起双浆》的曲作者是( )РA、瞿希贤 B、刘炽 C、郑律成Р5.《欢乐的罗嗦》是一首( )РA、弹拨乐曲 B、管弦乐曲 C、打击乐曲Р6.《雷鸣电闪波尔卡》是一首什么体裁的乐曲( )РA、进行曲 B、舞曲 C、摇篮曲?Р7.义务教育阶段音乐课的任务是( )РA、为了培养音乐的专门人才РB、面向全体学生,使每一个学生的音乐潜能得到开发并使他们从中受益РC、培养学生的个性和创造才能Р8.下面那条符合小学3 ~ 6 年级音乐表现的要素( )РA、能够感受并描述音乐中力度、速度的变化。РB、能够感知音乐主题、乐句和段落的变化,并能够运用体态或线条、色彩作出相应的反应。РC、感知音乐的结构,能够简单表述所听音乐不同段落的对比与变化。Р9.新课程课堂教学要求是什么( )РA、必须完成教学目标РB、创设良好氛围,激励学生学习РC、着眼学生发展,组织学生活动Р10.让学生接触世界各地、各种风格、各种流派的音乐,目的是使学生( )РA. 熟悉世界音乐发展史 B. 理解多元文化 C. 掌握多种音乐技能Р三、简答题(每小题5分 共10分)Р1.小学音乐课程标准的基本理念是什么?Р 2.请列举出三个聂耳创作的作品。Р四、论述题(共20分)Р 请结合《我是少年阿凡提》设计一课时的教案。
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