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远程培训整体满意度分析-教师信息技术应用能力提升工程

上传者:似水流年 |  格式:doc  |  页数:4 |  大小:301KB

文档介绍
望多让我们参加像“国培”这样的学习,可以使我们不断提升自己的教育教学水平。不断提高自己的自身素养。Р二、培训效果调查分析Р为了解成员的学习情况和培训效果,对本次培训的满意度以及对远程培训的需求情况,在培训后期中国教育电视台进行了在线问卷调查。调查结果显示:Р(一)远程培训整体满意度分析Р1.关于“对本次培训的整体满意度”的调查分析Р通过对学员的无记名网络问卷调查结果显示,98.63%的成员对于本次培训感到满意或者非常满意,说明本次远程培训的组织与培训效果得到绝大部分的老师认可。Р2. 关于“课程资源的满意度”的调查分析Р本次培训,中国教育电视台结合对一线教师的需求调研,按需开发课程,保证了课程有效性、针对性和实用性。98.63%的成员表示本次的课程内容满意,契合教育教学工作需求。更有不少成员已经将培训中的理论结合在自己的教育实践当中,取得了良好的效果。Р3. 关于“本次培训研修任务(作业)布置在三个方面”的调查分析Р本次培训,中国教育电视台结合一线教师的研修需求,设置发布了适合本地区的研修作业。86.33%的成员表示本次研修作业难度满意和非常满意,82.94%的成员表示本次的研修作业能够有效促进教学,81.87%的成员表示在实践针对性方面起到很好的作业。更有不少成员已经将培训中的研修作业结合在自己的教育实践当中,取得了良好的效果。Р3. 关于“本次培训的教学服务工作及时有效”的调查分析Р95.89%的成员认为中国教育电视台的教学服务工作及时有效,有效地帮助他们解决了培训中遇到的平台操作性难题,保证了成员研修的顺利进行,中国教育电视台的服务工作得到了老师们的一致认可。Р4. 关于“平台功能完善,能够有效支持多样化学习活动”的调查分析Р本次培训中90%以上的成员表示平台稳定、功能完善,能够满足成员的多样化学习要求,良好的平台体验保证了成员的学习需要、满足了成员个性化的学习需求。

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