应用”、多媒体课件设计与制作,微课设计与制作,等等的解析,才真正的意识到自己在专业知识方面太落后与不足,如一些视对“办公软件探合应用”的解析和对“多体课件的制作与设计”深入仔细的分析与示操作,使我真正的知通了什么是办公软件强大的功能,平时只会对办公软件进行简单的应用,没有更进一去学习,看了视频的解析与演示操作深刻的认识到什么专业知识,我将在今后的工作中不断学习未丰富自我专业知识。三、开阔了交流空间 1、远程研修教育不再局限在课堂,教师可以通过网络媒体通讯技术进行自主学习,可以随时将自己的薄弱环节强化学习,直到完全现固更加便于对每个知识内容的融会贯通,使原来想做而做不到的事情成为现实。 2、通过这个平台,与全国教育专家进行了一次“零距离”的接触,“面对面”聆听他们的辅导讲座、鲜活的案例和丰富的知识内涵,让我开阔了视野。专业方面,通过论运与同仁们的谈教学、探迷感,使我在思想、专业方面都得到很大的提高。这种平台,使我们的距离变得更近、更方便文流。 3、通过看视频视频答疑让我们有了一次与专家学者进行近距离探讨问题的机会。在答疑过程中,专家们的建议和意见对我们今后更好地驾驭课室,更好的解决课堂突发事件提供了理论基础和方法支撑,青家学者们献了他们的经验和研究成果,大大提高了我们的教学水平,让我们收获了知识的同时,也让我们增长了见识。通过观看答疑,我得到了很大启发,学会了许多解决问题的方法和窍门,让我在今后的教学中更加游刀有余,对今后的教育教学来说感觉受益匪浅!与专家老师流,在班级论坛中发帖、回贴,进行论坛研计等活动我学到了很多新知识,并为以后的学工作定了扎实的基础。总之,这是收获丰厚的一次培训,充实和完善了自己,我很荣幸,但更多感到的是责任、是压力,也是促进我教学上不断成长的一次培训。这次培训使我受益匪浅。它让我站在了一个崭新的平台上审视了我的教学,使我对今后的教学工作有了明确的方向。
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