的进程,提高全体教师的教育应用能力和水平,按照《教育部关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程的意见》及我县教育关于开展《2014年中小学信息技术应用能力提升工程和校本培训的培训》通知的相关要求,结合学校教育装备情况和教师队伍实际,制定我校教师信息技术应用能力提升校本培训实施方案如下:Р一、指导思想Р以学科建设信息化、教师自主学习信息化、教育管理信息化为目标,进一步提高教师信息技术素养,为教育技术培训打下坚实基础。充分利用现有技术设施设备,使全体教师应用网络和多媒体技术的水平再上一个新台阶。通过开展信息技术应用能力全员测评,以评促学,以评促用,切实提高我校教师运用信息技术指导实践、解决问题的能力。Р二、领导小组Р全校教师信息技术培训在校长的领导下,由信息技术教师具体负责组织实施,各科室协调配合。Р组长:杨再均Р副组长:尚代华Р组员:张才斌彭守胜黄继承Р三、培训对象Р学校全体教师。Р四、培训内容Р按照《中小学教师信息技术应用能力培训课程标准》,提供丰富的必修和选修课程资源,满足教师自主选学需要。具体内容包括多媒体教学和网络教学环境下常用设备与资源的使用;利用教师工作坊和网络研修社区开展协同备课、专题研讨;校本和区域研修的方法等,帮助教师掌握合理应用信息技术优化课堂教学。Р五、培训方式Р培训以校本培训为主,推进混合式培训。采取学校集中培训和教师个人分散学习相结合、线上学习与线下实践结合,。Р六、培训时间Р学校教师信息技术应用校本培训自2016年4月15日开始,2016年6月15日结束。Р七、培训原则Р层层落实,严格管理,注重成效。Р八、培训考核Р根据培训机构对培训学习情况的考核测评,将参培教师培训测评成绩作为学校考核的参考。对教师完成校本研修及实践应用的情况进行评分。培训测评分值100分,其中网络研修70%,线下实践应用占30%,总分在60分以上为合格、85分以上为优秀。
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