学知识解决简单的实际问题,全面达到本学期规定的教学目标。2、设计综合性的测评,提高学生复习的兴趣,给学生比较全面地运用所学知识的机会,以提高复习的效率。3、组织学生回顾与反思自己的学习过程和收获。根据学生的学习情况重组复习内容,设计多种形式进行复习。Р教学重点:测评表内除法、有余数的除法,图形的运动,混合运算,万以内数的认识、万以内的加减法,克和千克以及根据所学的知识解决简单的实际问题。Р教学难点:使学生能够根据题目中的条件和问题,正确选择解决方法。对同一问题的解决方法不止一种,不要求学生都掌握,只要学生用一种自己喜欢的方法正确解答。 Р一、我会填。(22分)Р1、下面的图形通过平移重合的有( ),通过旋转互相重合的有( )。 Р2.把12个梨平均份给( )只小猴,每只小猴分得( )。Р3.每架钢琴售价为9979元,约是( )。Р4.黄河是我国第二大河,全长5464千米,读作:( )。Р5.3986是( )位数,最高位是( )。Р6.比470多320的数是( )。Р7.右面的图形里有( )个锐角,( )个钝角。Р8.找规律填数:13、26、39、( )、65、( )。Р9.用一个1,一个7和两个0组成四位数,最大的数是( ),最小的数是( )。Р10.在□里填上不同的数:Р9□27>9563 9□27>9563 9□27>9563 Р二、我会选,把正确答案前面的序号填在( )里。(5分)Р2.最大的四们数和最大的三位数相差( )。Р(1)90 (2)900 (3)9000Р3.一个四位数,中间有一个零或两个零时,( )。Р(1)只读一个零(2)读两个零(3)一个零也不读Р4.得数是6的算式有( )。Р(1)18÷3 (2)54÷6 (3)30÷5Р三、我来当老师,对的在( )里画“√”,错的画“╳”。(5分)Р1.9个一、8个十、5个百和4个千组成的数是9854 ( )
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