幕府为吏、回草Р堂为隐而兼有其名呢? ②尾联表现了作者无可奈何的心境。他在幕府的秋风中怀想浣花溪畔的草堂,寄人篱下而碌碌无为,想回到草堂又迫于生活的压力,对当前处境非常无奈和矛盾。(准确解释这两句诗的含义Р,3分;指明诗句包含的情感,3分)Р16.(1)转轴拨弦三两声未成曲调先有情(2)青树翠蔓蒙络摇缀参差披拂Р17.D 解析①“泥沙俱下”,泥土和沙子都跟着流下来,比喻好坏不同的人或事物混杂在一起。使用正确。②“宵衣旰食”,天不亮就穿起衣来,天黑了才吃饭,形容勤于政务,多用以称颂帝王勤于政事。此处对象误用。③“穿云裂石”,穿过云层,震裂石头,形容乐器声或歌声高亢嘹亮。此处用错对象。④“粤犬吠雪”,两广很少下雪,狗看见下雪就叫,比喻少见多怪。使用正确。⑤“率先垂范”,带头给下级或晚辈做好表率,属于敬辞。此处谦敬不当。⑥“风生水起”,风从水面吹过,水面掀起波澜,形容事情做得有生气,蓬勃兴旺。使用正确。Р18.B 解析A项,成分残缺,“防控”后加“方面。C项,“增加”和“范围”搭配不当。D项,中途易辙,被誉为桥梁界的“珠穆朗玛峰”的是港珠澳大桥。Р19.B 解析A项,“令弟”使用有误,应为“舍弟”或“家弟”。“令”是用于对方的礼貌敬辞,如令尊、令郎、令爱等,不用于自身;“家”“舍”是用于自身的谦辞,如家兄、家严、家慈、舍弟、舍妹等。B项,“垂教”意为“垂示,训教”,也作“赐教”讲。C项,“惠赠”用于“对方赠予自己”,此处应改为“敬赠”,或改为“××室友惠存”。D项,“顺祝春祺”,不合语境,应为“顺祝冬祺”或“顺祝冬安”。Р20.①两个物种的大脑结构大同小异②每个部位的脑神经细胞数量有差别③黑猩猩的这一功能超过人类Р21.②大批走向世界的中国人具备了优良的素质和文明的举止不一定会使中国文化的地位提升。③中国向世界提供尽可能多的文化商品和文化服务不一定就会快速传播中国文化。Р22.略
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