学习,课堂尽量多让学生活动,以充分调动学生学习的积极性。Р 3、要充分利用课堂45分钟的时间,扩大学生的视野,丰富学生的知识积累。每一个周至少给学生朗读2篇优秀习作,让学生体会名篇优美的语言,感染熏陶学生,给学生写作以启示。Р4、坚决重视学生基础知识的积累、运用。对课本中出现的生字词,要让学生去理解并记忆,还要在平时的实践中运用。对佳句,要让学生去品位理解记忆;对名言警句应积累。对学生的积累应重视在理解的基础上进行;积累的目的是为了运用,因此,教师要不断设计练习题,让学生把所学的知识转化为实际的操作能力。Р 5、重视学生对问题或材料的概括能力的训练。在平时的上课中,对学生回答的问题不能忽视,对学生回答出来的答案应精益求精,要准确、简明,要能抓住要点。对问题的回答,教师应针对不同的问题指导不同的解决方法。Р 6、重视学生写作能力的培养。要对学生在写作中的审题、语言组织、结构安排、开头结尾等各个环节进行方法指导。教师要多去收集学生的优秀作文,读给学生听,也让学生去读,教师再对作文进行评价,让学生学习优秀作文的长处,从中学到作文的有关方法;教师还要对现有学生中的优秀作文进行评价指导;注重修改作文的当面性,与学生一道修改作文,让学生领会写作要领。作文要做到多写。Р7、注重学生的思想动态,适时调整学生在学习中遇到的问题(知识的和心理的)。经常与学生交流,了解他们在学习中的困难,及时帮助他们分析总结,找出原因,寻找解决的办法。随时把学生学习语文的积极性调动起来,以达到学习的最佳的效果。Р8、重视对学生在学习过程中的学科交叉学习。Р9、认真研究近几年的语文考试试题,从中找寻考试的方向,明确教学的目标,把握教学的重点。精心组织复习,分块分类,逐一落实;在考试前,要精心准备几套模拟试题进行考前强化训练,查漏补缺。Р总之,我将通过以上的工作计划,努力将本班的语文成绩在新的学期更上一个新的台阶。
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