方法的改进。没有方法的改进,课堂效益何从谈起?没有课堂效益,靠着补课,质量难提升。所以,我们校本教研和区域内教研的协同,值得大力加强。校长们的教研意识也要大力加强。加强社团建设。大家一定要静心研究社团建设。发言的三所学校的社团建设就有模有样,学生社团是现代教育中的一种新型教育模式,与教育教学质量是正相关的,千万不能与抓教育教学质量对立起来。我们强调学生的个性发展、全面发展,特别是新高考制度改革选择性的发展,要多开展这样的社团活动,既有健身强体的,又有励志的、创新的。我们做教育要培养正常人,学生为什么这么脆弱。这跟他的生活的宽度和深度是紧密相连的,一个孩子如果参加了他感兴趣的社团,校园生活很丰富,他也就会很阳光,也就不会走偏路。Р2.抓根本。教育的根本任务就是立德树人。立德树人不是政治口号,要具体落实在工作中。平江思源学校就将立德树人做到了每一个细节。我们要将立德树人融入在活动中,融入在课程建设中。四个服务,这是我们国家政治体制对我们教育人的规范,培养什么样的人、怎么培养人,不能脱离我们国情、文化、政治体制、管理体制,脱离了就是空想,徒劳。所以,立德树人必须找到很好的切合点,落实在教学业务活动之中。要注重两个方面。一方面,学知识与学做人。另一方面,长智力与长身体。大家要好好体会一下。我们教育工作者就要把教育办得有灵魂、有血肉、有质地、有美感。有这种目标和理想,你的工作标准就会高一点,实际效果会好一点,进步就会大一点。Р3.促改革。新高考改革,选课走班,职业生涯是一种新变化。这不仅是高中学校校长要思考这个问题,在座的初中校长也要思考这个问题,你输送什么样的学生对高中教育至关重要。有些初中学校,靠的是搞课外辅导、猜题目,这样有长久的效应吗?有的初中学校却不同,真正在培养能力、提升素质,为高中学校输送了好苗子,为国家培养了人才。做校长不是一时的业绩,要关注长久的功效。改革课堂。按照
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