关证件,如劳动许可、入职证明等等;(5分)Р2. 研修者的研修内容是否与其学科背景和研究方向一致;(10分)Р3. 研修者是否有比较齐全的研修日志或实验室记录的复印件,或者在临床科室参与工作的相关证明、排班记录、临床工作的总结和带教老师的签字证明等等;(5分)Р4. 研修者是否向医院递交了完整和详实的研修总结和研修成果展示;(10分)Р5. 是否提供了外方带教导师对总体研修成果的评估,导师的打分;(10分)Р现场考核:Р现场考核由评估小组成员对研修者就其出国期间的学习情况汇报进行现场打分。评价汇报者出国研修和学习的专业水平和质量,包括:Р1. 研究课题和学习内容的价值,对科室和医院的发展的意义(10分)Р2. 学习和研究成果是否严密、扎实、有创意、有实证(20分)Р3. 是否就国外研修课题发表文章,或有即将发表的文章的数量及质量、发表刊物和申报项目的级别(10分)Р是否结合学习成果为未来学科的发展和贡献做一个展望和计划,其前瞻性,可行性及可能效果(10分) Р六、评估结果Р研修评估结果分为A、B、C、D四个等级,90分以上为A,75-89分为B,60-74分为C, 59以下为D。得分A者可获得全额资助,得分为B者准予资助在外费用的90%,得分为C者准予资助在外学习费用的50%,得分为D者,不予资助。对特别优秀的研修者,院部将予以一定形式的奖励,可以根据研修人员的要求,邀请院内外专家为其召开专门的学术成果研讨会。Р七、研修者职业生涯发展规划Р人力资源处、科研处、教育处、医务处和国合处将根据研修者的汇报评估情况,为研修者制定相应的职业生涯发展规划,结合研修者个人发展的愿景,对研修者定期开展学术和职业发展的跟踪,督查其是否如约履行自己设立的科研计划,帮助和激励研修者完成其职业发展规划。Р本方案适用于2015年 1月1日之后出国研修的人员。Р上海市第一人民医院Р2015年6月16日
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