中大部分是60年代以来的。尤为珍贵的是,费尽周折从民间征集到了国民党西北行辕主任张治中将军赠送给我校的一只书柜,这给校史馆增添了浓墨重彩的一笔。Р 四、校史馆建设必须提升综合功能,利用价值和内容展示技能Р 第一,注重开发校史馆收藏、研究、陈列、展览和教育功能,提高其利用率。校史馆建设在收藏、研究、陈列、展览的同时,是学校研究和产生思想、汲取和形成精神、积淀和创造文化的摇篮,是激励师生共同成长的重要土壤,是对师生开展德育和人文教育的重要场所。Р 第二,运用多媒体手段,充分展示校史馆的内容。多媒体技术的运用,给校史馆带来视觉上的冲击力,多媒体图像、声音等因素渗透于展览中,不仅使校史馆展出内容更全面、直观,也使之更生动、有趣。我校在编撰校史文案时,将全部内容做成电子版;对于征集到的照片、文字等资料全部扫描数字化,为未来校史馆的进一步完善打下了坚实的基础。多媒体还可以通过运用虚拟校园演变系统,以呈现学校历史沿革和教育教学活动等场景,让参与者体验来自于一所有深厚历史积淀学校的荣耀。Р 第三,校史馆建设必须规范管理,开发潜能。学校在校史馆建成后,要考虑对校史馆的规范管理,创新开发校史馆的潜能。这不仅要考虑建章立制,还要考虑探索一条集校史研究、教育、学习、宣传等于一体的途径;不仅要考虑精心设计介绍内容和培训解说员,还要考虑精细化包装和长期性维护等工作的落实。Р 总之,校史馆建设并非易事,只有认真编撰并深入挖掘校史书籍“留史、资教、育人”的功能和价值,才能使校史馆成为培养学生成长成才的基地,成为校园文化建设的载体和德育教育、人文教育的重要场所,从而更加深入发掘和最大化发挥校史档案的实用价值。Р 参考文献: Р [1] 车洪达.浅析校史馆与校园文化建设[J].课程教育研究(新教师教学),2014(15). Р [2] 张文.谈校史馆建设与高校档案建设的关系[J].黑龙江档案,2015(3).
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