和任务。Р二、准备活动:Р1、小游戏;Р“抓人”Р2、做二到三节简单徒手操。Р3、专项准备活动。Р学生站成四列横队Р教师语言要清晰。Р教师讲解课堂要求和任务。Р教师带领学生一起做游戏。Р教师做徒手操的讲解和示范。Р学生认真听讲看并活动。Р基本部分Р32´Р队列队形Р立正、稍息、集合、解散:Р Р重点;挺胸抬头。Р难点:腿要伸制直,体要正动作要迅速。Р组织:Р 同上队列四列横队。Р教师讲解动作和要领。Р生认真听动作方法和要领。Р教师做完整正确示范。Р教师个别指导。Р学生练习,分组练习Р找学生表演Р师生点评Р基本部分Р二、游戏:老鹰和小鸡Р教师讲解游戏的名称、分组和要求;Р请小朋友出来配合老师做示范;Р分组进行老鹰和小鸡的游戏,教师巡视。启发“老鹰”运用战术捕捉“小鸡”;Р同时指导“母鸡”和“小鸡”如何才能行动一致,灵敏躲闪;Р4、不时的更换学生做“老鹰”和“母鸡”。Р结束部分Р3´Р 1、放松;Р Р 2、小结;Р Р 3、下课Р1、教师总结本次课的情况。Р2、下课。Р场地Р器材Р 录音机一台Р第 1 周第 4 课次总第 4 次课Р教材内容:体育常识:做早操的好处Р本课题目:体育常识:做早操的好处Р准备部分Р一、 唱歌:Р二、 师生问好:Р三、 宣布本次课的内容和任务:Р基本部分Р一、讲解本节体育课的要求和任务内容。Р二、讲解做早操的好处。Р1、能够清醒头脑,有利于学习。Р 2、能够呼吸新空气,有利于健康。Р 3、能够全面锻炼身体,有利于培养良好的姿态。Р4、能够养成经常锻炼身体的习惯Р重点:了解做早操的好处。Р 难点:养成良好的做早操的习惯。Р一、 小游戏:(抓手指)Р规则:Р1、 手放平。Р2、 食指尖必须顶着手掌心。Р 3、 听到教师口令后才能抓手指。Р结束部分Р一、 总结本次课的情况。Р二、 下课。Р个性化Р修改Р第 2 周第 1 课次总第 5 次课
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