具备扎实的基础知识和熟练的基本技能,三要掌握常用的解题策略。Р 为了给学生减少一点惧怕,尽量多得分,建议复习时将压轴题分为以下几种方法:Р 1、以坐标系为桥梁,运用数形结合思想;其特点是通过建立点与数即坐标之间的对应关系,一方面可用代数方法研究几何图形的性质,另一方面又可借助几何直观,得到某些代数问题的解答。Р 2、以直线或抛物线知识为载体,运用函数与方程思想;一次函数与二次函数所表示的图形,无论是求其解析式还是研究其性质,都离不开函数与方程的思想。例如函数解析式的确定,往往需要根据已知条件列方程或方程组并解之而得。Р 3Р、利用条件或结论的多变性,运用分类讨论的思想;分类讨论思想可用来检测学生思维的准确性与严密性,常常通过条件的多变性或结论的不确定性来进行考察,有些问题,如果不注意对各种情况分类讨论,就有可能造成错解或漏解,纵观近几年的中考压轴题分类讨论思想解题已成为新的热点问题。Р Р 为了提高压轴题的得分率,考试中还需要有一种分题、分段的得分策略。分题得分:中考压轴题一般在大题下都有两至三个小题,难易程度是第(1)小题较易,第(2)小题中等,第(3)小题偏难,在解答时要把第(1)小题的分数一定拿到,第(2)小题的分数要力争拿到,第(3)小题的分数要争取得到,这样就大大提高了获得中考数学高分的可能性。分段得分:一道中考压轴题做不出来,不等于一点不懂,一点不会,要强调分段得分,分段得分的根据是Р“分段评分”,中考的评分是按照题目所考察的知识点分段评分,踏上知识点就给分,多踏多给分。因此,对中考压轴题要理解多少做多少,最大限度地发挥自己的水平,把中考数学的压轴题变成最有价值的压台戏。Р Р 总之,为了让学生把自己的能力最好的发挥在试卷上,那就需要将试卷上的失误减少到最低,平时在练习过程中,教师把这些问题以不同的形式出在卷上,加强学生们的做题意识,不要留下遗憾。</P< p>
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