中华传统文化--刻纸综合实践课程实施方案

欣赏产生了对美的向往之情,在整个活动中积极参与,刻纸的技能得到提升。Р中华传统文化—刻纸综合实践课程实施方案 11月23日Р学校Р河南寨镇中心小学Р年级(或班级)Р五(3)Р课程主题Р刻纸——可爱的小鸟Р课程实施地点Р班级教室Р课Р程Р目Р标Р1、欣赏可爱的小鸟,激发对动物的喜爱之情。Р2、练习刻可爱的小鸟。Р3、培养学生的观察、动手、审美等综合能力。Р课Р程Р内Р容Р、Р实Р施Р过Р程Р1、宣布本节课的内容及安排。Р2、欣赏各种小鸟的刻纸作品,激发兴趣。Р3、提示雕刻过程中刻刀的使用技巧。Р4、强调安全事项:不拿着刻刀、剪刀跟别人说话;使用过程中加小心,避免割伤手指;用完及时收起。Р5、学生独立完成作品、师巡视指导。Р6、学生作品欣赏,展示。Р学Р生Р成Р果Р预Р设Р1、提高审美情趣。Р2、明白安全的重要性。Р3、在实践中感受到成功的喜悦。Р课Р程Р评Р价Р学生通过欣赏产生了对小动物的喜爱之情,在整个活动中积极参与,刻纸的技能得到提升。Р中华传统文化—刻纸综合实践课程实施方案 11月30日Р学校Р河南寨镇中心小学Р年级(或班级)Р五(3)Р课程主题Р刻纸——人物(1)Р课程实施地点Р班级教室Р课Р程Р目Р标Р1、了解古代人物的衣着打扮特点。Р2、练习刻古代人物。Р3、培养学生的观察、动手、审美等综合能力。Р课Р程Р内Р容Р、Р实Р施Р过Р程Р1、宣布本节课的内容及安排。Р2、欣赏各种人物的刻纸作品,激发兴趣。Р3、提示雕刻过程中刻刀的使用技巧。Р4、强调安全事项:不拿着刻刀、剪刀跟别人说话;使用过程中加小心,避免割伤手指;用完及时收起。Р5、学生独立完成作品、师巡视指导。Р学Р生Р成Р果Р预Р设Р1、提高审美情趣。Р2、明白安全的重要性。Р3、在实践中感受到成功的喜悦。Р课Р程Р评Р价Р学生通过欣赏、学习,了解了古代人物的衣着打扮特色,在整个活动中积极参与,并磨炼了意志。