息。(九)具有阅读中医药古典医籍以及搜集、整理、分析临床医案和医学相关文献的能力。(十)具有运用一门外语查阅医学文献和进行交流的能力。(十一)具有自主学习和终身学习的能力。第二部分办学标准一、宗旨和目标(一)宗旨和目标保证标准:开设本专业的高校必须根据社会对中西医结合医学人才的需求,明确本专业的办学定位、教育理念、培养目标、质量标准和发展规划等。(二)宗旨和目标的确定保证标准:本专业的办学宗旨和目标,必须经主要利益方研究后由学校教学(学术)指导委员会确定。发展标准:本专业办学宗旨和目标的确定能够以广泛利益方的意见为基础。[注释]主要利益方包括学校的领导及专业负责人、教职人员、学生、相关职能部门。广泛利益方包括政府及行业主管部门、教育及卫生机构、用人单位、毕业生及学生家长等。(三)学术自治保证标准:开设本专业的高校必须能够根据规划要求,依据法律所赋予的权力,自主决定人员的任用和自主分配所拥有的教育资源。具有明确的政策保证教职人员充分参与教育计划及实施方案的制订与决策,围绕教学需要开展专业建设和教育教学改革研究等工作。(四)学科交叉保证标准:本专业必须得到学校人文社会学科及其他自然学科的学术支持。发展标准:开设本专业的高校应该努力加强各学科间的融合,积极与其他机构交流,促进学科合作并取得成果。[注释]学术支持包括选修课程共享平台、跨学科学术交流与合作等。(五)教育结果保证标准:开设本专业的高校必须根据学生毕业时所应达到的基本要求,制订教育目标和教育计划。通过教育计划的实施和学业成绩评定,确定学生在有效修业期内完成学业并达到上述要求,颁发毕业证书,授予医学学士学位。二、教育计划(一)课程计划保证标准:1.开设本专业的高校必须制订符合专业培养目标的课程计划,并及时根据社会需求及中西医结合事业发展、医学科学进步和医学模式的转变进行修订与调整。2.课程计划要明确课程设置模式及基本要求。
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