Р教学方法:使用交际法,充分调动学生的积极性,积极参与到课堂教学中,通过师生互动,小组表演的形式,完成各种任务,以达到完成教学任务的途径。Р(五)教学过程Р第一步导入РT: Good afternoon, everyone! Let’s talk about something interesting ! last unit is How do you make a banana milk shake?let’s analyze this sentence…Р第二步介绍一些与schooltrip相关的事情。Р介绍文章时,展示文章中的生词,让学生猜测词意,带读并加以巩固。Р第三步Р对话练习Р(1)PresentationР老师提问,由单个学生回答,通过小组讨论来更正。Р(2)pair workР学生通过小组交流来练习一般过去式的用法。Р1. Did you go to the zoo? Yes , I did .Р2. Did you see any seals? Yes ,I saw some seals.Р3. Were there any sharks? No ,there weren’t any sharks.[Р4. How was your schooltrip?Р第四步巩固练习Р通过两次阅读让学生对课文熟悉,训练学生的阅读速度和解题技巧,最后通过ask and answer in pairsР,培养学生的口语能力,并强迫他们记住文章的主要内容,为下一步语言运用打下基础。Р第五步语言运用Р为提高学生对生活中的热点问题发表自己观点的能力,让学生运用自己学过的语言知识,把学生分成若干组谈论他们各自过去发生的事,来练习学生对此知识点的熟练运用。Р教师巡视课堂,发现表现出色的小组,让他们到台前表演。Р教师总结评价。Р第六步布置作业Р让学生写一个关于上一个学校郊游的小作文。
全文预览
