系实际的原则,发挥理论对教育教学实践的指导作用,注重行动研究,紧密的与课堂教学实践相联系,发挥阶段性研究成果在教学实践中的运用,落实在教育教学中,并及时的抓住契机,利用机遇开展工作,在特殊的教育环境下,利用一切可行的方法、人、事、环境氛围,从学习、专题讲座、教研、微课比赛Р、优质课比赛、评课、升国旗讲话、集会、晨会等多种形式进行行动研究,及时的总结,展示成果,探讨存在的问题及解决问题的措施,把课题研究落到实处,同时发挥阶段性研究成果在教学实践中的运用,为后期工作做好了准备。Р杨玉霞Р消防设施检测报告Р(第季度)Р№:××消检字2012-0001Р设施名称Р建筑消防设施Р应用场所Р委托单位Р检测类别Р委托检测Р×××(维保机构名称)Р天津市公安消防局防火监督部监制Р注意事项Р1、检测报告无“检测业务专用章”无效。Р2、委托检测只对当时消防设施状态负责。Р3、复制检测报告未重新加盖“检测业务专用章”无效。Р4、检测报告无主检、审核、批准人签字无效。Р5、检测报告涂改无效。Р6、检测报告或复制检测报告未加盖骑缝章无效。Р7、对检测结论若有异议,应于收到检测报告之日起15日内向检测单位的主管部门提出,逾期不予受理。Р地址: 电话(含区号):022-Р邮编: 传真(含区号):022-Р注意事项Р1、检测报告无“检测业务专用章”无效。Р2、委托检测只对当时消防设施状态负责。Р3、复制检测报告未重新加盖“检测业务专用章”无效。Р4、检测报告无主检、审核、批准人签字无效。Р5、检测报告涂改无效。Р6、检测报告或复制检测报告未加盖骑缝章无效。Р7、对检测结论若有异议,应于收到检测报告之日起15日内向检测单位的主管部门提出,逾期不予受理。Р地址: 电话(含区号):022-Р邮编: 传真(含区号):022-Р×××(检测机构名称)Р消防设施检测报告Р编号:××消检字2012-0001 共页第1页
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