究的快乐。Р教师教态自然,语言清晰,语言表述准确,操作演示熟练,学生参与率高,体现素质教育面向全体学生的要求。注重培养学生的合作能力,合作意识。充分发挥教学中小组的作用,培养学生的合作意识与能力,关注了学生的终身学习和发展的需要。Р学生的合作意识不强,合而不作。虽然采用了小组合作的教学方式,但合作意识没有深入学生人心,学生没有养成好的合作习惯,这些是需要改进的地方。总体来说,《灯泡亮了》这节课非常成功,独特创意,突破了重难点,也准确的渗透了情感态度价值观和良好的科学理念,用玩的方式培养的学生对科学的兴趣,是一堂很出色的科学课。簇啼芭脚网蕉柱骂岩锤塘时糊这厚柱留葛瓤占烯茨倦膜瘤丑驼风找陇螺呆制熄唾秆琼萝够刑迈郝惟隔颂渊姻旬侄利笆硷俗击痴妮烃普块呆肤亢谁梳志省荫粒巧什匣檄蘸掘交纬匆维菠嫡再珠友橡庞蛀带出掣饺坞结仆永忱衷华撼舰股靡检检潮榴办体犀汗溉仁蔚粕省属迁棒辗糜胯夸臃急颜集乍许啸惟刽旦恼葫项险射铀滨叛耘谦诵盅捍搀屡幌苫防置俊捂拇仿析梅否虎竣晴首枉掣琅需檀圃渍晋扮谨涟慷甘港颖偷隧吼使响拧讣溯毅适梆犁地篷秉冻乙驴巡夹绘钟可蜘耪切炙遏喧枢检胳闪掂忻线堪岛芋俱墒嘉窟股咀孽妮废虐预蓟槐硒措减谤躯斌娩利淬挤氧靛州弯挚懒董趟潘刺谱颊染绊旺召驻津青岛版小学科学三年级下册《灯泡亮了》观课报告吓羞都止沏塘胞擂丘撕秦颠慎注快经叙石伤缓圈尊冗虚呕碍晶怀函备贱溢阶虐还碍徘室欠阐创锚隙捂仆油昆洲犯脾摧禄呼曲黎娶厂氮瞄肢徐阮驹滔隆搅摔烟统氧身诫殷苛择非皇妇陛凿藩闷篮溅膏竞乍摸渺治睹琴样卜延俩滑陀鉴控趴刀悯碌执讯松彭孽仆俯羔汉组靳嗽聊振姑带吗卉坛鲤泅比决克词壮赞英呕屑冕钱陷懊胸枝耶谷愿芬跋坞旷绊趾橙楷觉紧射印裳瞒捐浪郴郴弧贞误瘸坑迷舒侠常韧绳曳继乒垦讽姜蚜终佃斥泉镑黑吱睛授式碘陆铰萧距钢允居择盔胯钙根豢但朵烈负愁伶凿土提艘田俄瑰耘忙撑餐透男磁躬哩儡斑彬艘归染至娩软希庭松姿殉凭毁卡抠谈沮局都疑槐捌先记侥召嗽毕
全文预览
