的口令统一动作,动作到位,要有良好的精神面貌。Р10.自行车的排放:按指定区域存放自行车,要求排放整齐。应安排专人轮流值日。Р11.爱护公物:损坏或丢失学校公物要及时汇报赔偿,球要放在班主任办公室,不得放在教室。毕业时要如数交还教室公物方可办理毕业离校手续。由专人保管教室钥匙,放学或晚自习后,要人走关灯、关窗、关门,保证教室安全。Р12.学生交通管理:指学校、班级对学生进行交通安全教育与交通行为、交通工具的管理。具体做法:(1)经常宣传交通法规与交通安全,不断强化学生的交通安全意识,使学生学会如何正确地走路、乘车、骑自行车。(2)定期检查学生的交通工具(主要是自行车),做到符合交通管理部门的各项要求。(3)教师应做遵守交通法规的表率。(4)对交通肇事的学生,要配合交通管理部门依法进行教育或惩治;对交通事故受害的学生,要与家长一起懂得如何依法进行保护。Р13.黑板报的落实、教室文化的布置、图书角的管理等。Р教室是学生日常生活和学习的主要场所,教室精心的文化设计对学生能产生潜移默化的影响,有助于优化育人环境,涵养学生艺术气质,形成积极向上的文化氛围。Р同时对环境的营造,能推动班级的文化建设。Р班级黑板报要求主题明确,内容新颖且有一定的教育意义,书写美观工整,板报刊头及美工设计要有创意,形式可以多样。Р环境布置:(1)内容:主题突出、积极向上,有明确的集体奋斗目标或文明公约。(2)审美:美观大方,色彩协调,格调高雅。(3)创新:有鲜明的班级特色,有较好的创意。(4)整体印象:物品(桌椅、工具、书本等)摆放整齐,可适当进行绿色或小饰物的点缀。(5)学生有良好的精神面貌和文明礼仪Р 注意:(1)不得在墙上直接涂画或破坏教室设施;(2)力求格调高雅,忌花里胡哨和庸俗化,不出现娱乐、体育明星或动漫人物形象;(3)力求节约,提倡废物利用,提倡学生自己动手,忌花钱过多或使用过多的现成装饰品。
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