丢果皮纸屑,不吃手指,衣角,玩具等不洁物品Р保健Р1、不把不安全的东西装入口袋带到幼儿园Р2、不把异物放入耳,鼻,口内Р3、初步养成看书,绘画的正确姿势Р二、认知Р项目Р观察评估指标Р等级Р感知Р思维Р能力Р1、对周围的人和事物有观察兴趣Р2、在教师指导下能有序观察事物Р3、能按物体的特征分类Р4、能理解4以内数的实际意义Р5、能对应比较两种物体的多少,一样多Р6、会用感官感知物体典型特征Р三、社会性Р项目Р观察评估指标Р等级Р自我Р意识Р1、知道自己的姓名,性别,年龄Р2、知道自己父母的姓名,家庭所在地的地名Р3、知道自己所上幼儿园的园名,班级Р4、会选择自己喜欢的玩具Р5、喜欢上幼儿园,喜欢老师和小朋友Р6、能不纠缠大人,独立玩耍,不好哭,不怯生,不发脾气Р7、喜欢家中的父母和其它长辈,听他们的话Р行为Р习惯Р1、能和同伴友好玩耍,不争抢玩具Р2、愿意参加集体活动,不哭不闹Р3、会说礼貌用语,对长辈,对同伴有礼貌Р4、能在老师引导下遵守基本的活动规则Р5、爱惜玩具,用后放回原处,不将幼儿园的玩具带回家中Р四、语言Р项目Р观察评估指标Р等级Р听说Р阅读Р能力Р1、喜欢与人交往,在集体面前讲话,学说普通话Р2、会用简单句子表达自己的愿望Р3、喜欢看书,爱护书籍Р4、能用口头语言讲述画面主要内容Р5、会用几种材料和技能进行操作Р6、会用色彩,点线和简单形状表现日常中熟悉的物体的大概形象Р7、初步知道自己的行为美和仪表美Р五、艺术Р项目Р观察评估指标Р等级Р感受Р表现美Р1、能初步感受到艺术作品的美Р2、能进行相似联系Р3、尝试与别人玩得不同,想得不同Р4、会使用玩具,材料和简单工具进行操作Р5、知道两种常见蔬菜,水果,动物的名称和明显外形特征Р6、知道1~2种日常生活用品和交通工具的名称,用途,主要特征Р(注: 等级一栏:“★”为表现优秀,“△”为表现良好,“○”为表现一般)
全文预览