大班音乐欣赏《义勇军进行曲》活动设计

歌《义勇军进行曲》时,我们应该怎么做?”Р播放PPT。Р说出自己知道在哪些场合、情景下会听到《义勇军进行曲》。Р观看PPT,理解国歌使用的场合。Р讨论回答,并进行相应演示。Р学行注目礼Р调动幼儿已有知识经验。Р利用丰富的感官刺激帮助幼儿了解国歌使用的场合、情景。Р在讨论中加深认识。Р四、实践表现,情感升华。Р播放《义勇军进行曲》伴奏和合唱曲,引导幼儿比较异同。Р介绍合唱:简单来说就是集体歌唱。Р播放歌曲伴奏,引导幼儿尝试跟音乐合唱,强调演唱姿势。Р聆听歌曲,说出两遍歌曲的不同。Р了解合唱相关知识:合唱指集体演唱多声部声乐作品的艺术门类,常有指挥,可有伴奏或无伴奏。Р尝试跟音乐合唱,注意演唱姿势要正确。Р参加升旗仪式,唱国歌,行注目礼。Р在比较中发现异同,提高认知能力。Р通过观看PPT,直观地了解有关合唱的知识。Р实践出真知,让幼儿在实践中巩固认识,激发爱国情感。Р播放音乐《义勇军进行曲》进行升旗仪式。Р五、区域活动,拓宽知识Р教师准备区域活动材料,向幼儿介绍区域开发情况:(统一使用《义勇军进行曲》做背景音乐)Р美工区——制作国旗。Р美工作品表现——主题绘画,将自己在聆听《义勇军进行曲》时想到的、脑海中出现的情景画出来和小朋友一起分享。Р阅读区:认读《义勇军进行曲》歌词。Р表演区:歌曲表演。Р幼儿自主选择自己喜欢的区域进行活动:Р美工区:剪贴国旗,难点是五角星的折剪。Р主题绘画《我听到的义勇军进行曲》。Р认读生字——字卡匹配。Р随音乐进行自由表演。Р 让幼儿在自主活动中,用自己喜欢的形式表现对歌曲的理解,同时拓宽知识面,促进幼小衔接。Р六、家园共育,延伸活动。Р 与家长沟通,要求家长和幼儿共同搜集有关《义勇军进行曲》的资料,并将资料汇总后进行环境布置。Р 和家长共同搜集有关《义勇军进行曲》的资料,并将资料带回班级和同伴们分享。Р 通过多种渠道进行学习,提高幼儿的自主学习能力。