说什么? (圆和三角形同样多。)Р 3、请小朋友继续摆,第一行5个圆,第二行摆7个三角形,看着你摆的图,谁能提出问题? Р4、今天我们就来进一步学习这种求一个数比另一个数多几、少几的问题。(板书课题:求一个数比另一个数多几、少几,学生齐读。) Р二、探究新知Р 例3、小雪比小磊多得几朵? (1)学生动手操作(2)讨论思考三个问题 谁和谁比 谁得多 谁得少 多的分成几部分,是哪几部分。(3)学生回答(4)根据我们推理过程,思考怎样列式。 12-8=4(朵) 例4、小磊比小雪少几朵(1)学生动手操作(2)讨论:谁比谁多,谁比谁少,多的怎么分,反馈结果(3)用数学方法列式解答 12-8=4(朵) (4)比较例3、例4都是相差多少?求一个数比另一个多几就是用大数减小数求差,求一个数比另一个少几也就是用较大数减去小数,求两数差。Р 三、课堂作业设计 1、电视 冰箱 48台 30台电视比冰箱多几台? 2、女生9人、男生7人, 女生比男生多几人? 3、、练习十三第1题、2、4 小芳跳40下 小清跳46下小清比小芳多跳了多少下? 46-40=6(下) 四、思维训练同学擦椅子,先擦16把,还剩30把,又擦10把,还剩多少把? Р五、课堂小结: 这节课我们大家一起研究了求一个数比另一个数多几的问题,如何解决这样的问题,如何解决这样的问题,我们来看一首儿歌,两数比大小先把大数找,大数分成两部分,去换同样多,多几就知道。同理少几也是一样。板书设计: 求一个数比另一个数多几的问题小磊 8朵 小雪12朵 小雪比小磊多几朵? 12-8=4(朵) 答:小雪比小磊多4朵小磊 8朵 小雪12朵 小雪比小磊少几朵? 12-8=4(朵) 答:小雪比小磊少4朵
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