,实证研究与定量定性分析相结合。本学科与跨学科研究相结合,教师与学生研究相结合。田野调查法与文献资料法、数据统计法等方法相结合。用SPSS for windows软件对调查资料进行统计处理,并通过文献资料分析调查结果。最终探讨出适合我国大学生,特别是贵州省大学生英语听力能力学习的策略,并以此提高他们的听力水平。Р Р三、项目研究计划及预期成果:Р研究计划:Р2009年10月-11月总项目规划。Р2009年12月资料收集,理论研究。Р2010年1月-3月问卷制作,选择实验班,前期实验准备。Р2010年3月-7月在实验班进行学习策略训练。Р2010年9月-2010年12月。对比实验组和对照组结果。Р2010年12月总结。邀请有关专家进行评估结题。Р工作方案和阶段成果Р1.案头理论研究。书写理论研究报告和学术论文。Р2. 实践问卷调查研究。学生语言能力和听力能力调研及影响学生听力的因素。Р3. 实践实验训练研究。在实验组进行策略能力训练。Р4. 理论研究及时间研究的结合和总结。统计实验数据,分析实验结果。Р最终成果形式:在国内核心期刊发表项目论文1篇,省级期刊论文3篇。Р四、经费预算:Р序Р号Р支出科目Р(含配套经费)Р金额Р(元)Р计算根据及理由Р1.Р资料购置Р2 500Р跨学科、跨专业及国外原版Р2.Р差旅费Р20000Р会议、省外资料查阅、外出培训Р3Р工具Р15000Р笔记本电脑、硬盘Р4.Р劳务费Р14000Р7人乘以2000Р5Р发表论文资助Р2000Р3至4篇论文Р6.Р其它Р2500Р合计Р56000Р学校意见(含学校支持情况):Р单位负责人签字: 单位公章:Р 年月日Р专家评审意见:Р组长签字: Р 年月日Р省教育厅意见:Р 年月日Р附件4-2:Р贵州省高等学校教学内容和课程体系改革重点项目申请Р汇总表Р序号Р推荐学校Р项目名称Р负责人Р年龄Р职称Р职务Р备注
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