原来有几个跟不上节奏,走错了步点,害羞的两个同学干脆停了下来,还有个别爱捣乱的男生在边上起哄,使得刚刚被我鼓动起来开始学习的几个同学又不好意思学下去了。Р3.气质、修养和表现力上不足。Р一是活力、力度不够,二是灵活性和协调性差,不能充分体现健美操的特点,影响动作的效果和美感。即使迫于压力或耐着性子学的同学也是低着头、动作僵硬地跟着做动作,更别说表现他们的自信和美感了。Р健美操运动已是风靡世界的一种健身和娱乐项目,而我们的学生对它还很陌生,这使得我很惊讶,为了使学生尽快了解健美操并能积极主动学习健美操,我觉得应从以下方面注意:Р①重视教师自身展示和主导作用,使学生获得健美操的直观感受Р“教师就象一面镜子”,因此教师在教学时就要先以自身健美的舞姿、风采、气质、情绪表现去感染和激发学生,让学生亲自感受和欣赏健美操带给他们美的享受和精神愉悦,从而更加强了他们学习健美操的信心和热望。Р②充分利用电化教学设施进行健美操教学Р利用室内课的机会通过视听视频教学,将美的信息传递给学生,使学生对健美操的运动美有进一步的认识,建立良好的动作表象,激发学生活动动机,使学生主动去模仿学习。Р③应有目的地安排练习,逐步提高学生积极性和协调性Р在体育课的准备部分或结束部分,体育教师应安排一些新颖活泼简单易行的健美操,在教学过程中循序渐进,提高学生积极性和协调性,教师要适时地鼓励,给予积极性评价,帮助学生建立自信。还可利用课余时间加以辅导,既丰富了学生的业余文化生活,又促进了学校精神文明建设。Р4.创造良好的课堂教学气氛Р活跃的课堂气氛会消除学生恐惧紧张的心理障碍,进一步激发学生的学习热情,及时表扬与鼓励学生能够消除压抑感和缓解疲劳,教师平时应注意多和学生交换思想,师生互动,能够达到默契是非常重要的。Р任课教师:漆天芳指导老师:骆国Р联系方式:13993291660 联系方式:Р定西市安定区称钩驿初级中学
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