的高低。Р(二)新歌教学Р1、导入:谈话: Р2、初听范唱录音(学生感受歌曲情绪,听后回答问题)Р3、简单表演歌曲《放牛山歌》Р Р第五课妈妈的歌(二课时)Р第一课时《妈妈的心》Р教学目标:Р一、引导学生欣赏歌曲《妈妈之歌》,进一步体验感受乐曲中音乐作品旋律婉转起伏、宽广绵长,充分表现了母子间的真挚。歌曲的歌词朴实无华,母子之情溢于字里行间。初步感受音乐作品中通过母子两人的对答,表达了母亲对孩子的挚爱和期望以及孩子深情的回报。Р二、学习用听视唱结合学习歌曲《妈妈的心》,引导学生认真仔细地聆听音乐作品,音乐作品充满激情地表达了幸福生活的儿童热爱祖国妈妈的一片深情。初步感受音乐作品中在音调上节奏的松、紧变化,唱出了“妈妈的歌”、“儿女的歌”使人感到心潮起伏,激动万千,把情绪推向高潮。Р三、引导学生学习创编情景与动作进行表演,学习在情景中用动作来表现体验自己的情感,Р四、引导学生用竖笛演奏歌曲《妈妈的心》增强学生学习音乐作品的兴趣,提高学生器乐的演奏能力。Р教学过程:Р一、常规练习Р1:随乐曲自编动作进室,(要求自创,无规范动作,但要引导学生跟随音乐节拍或节奏)。Р2:复习前课内容:表演及唱。Р3:竖笛小练习。(结合学唱歌曲演奏6、1、2三音进行练习)Р4:节奏练习:自选(结合学习作品的节奏进行)。Р二:新课学习:Р1、导入(师:每个人都有自己的妈妈,你知道妈妈的心中最牵挂、最关心的是谁?)Р2、放录音,(师:下面请小朋友们听一首《妈妈的心》,听后说说这首歌曲唱了什么内容?用什么速度演唱?听后交流)Р3、入四分休止符Р4、练习: Р5、教师范唱Р6、分段练唱再连起来唱(教师弹旋律,学生用打击乐进行合作排练。Р一部分学生演唱,一部分学生跳,一部分学生用竖笛与打击乐器伴奏,表演《妈妈的心》)Р三、欣赏《妈妈之歌》Р1、导入:(老师又带来一首《妈妈之歌》,听后说说歌曲又唱了什么)内容?
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