镇江市润州区南徐小学课堂教学评价表(第15周)Р 项目Р教师(学科)Р课堂教学常规Р课堂组织管理Р课堂教学过程及效果Р等级Р检查时间Р师生侯课Р教学行为Р学习行为Р课堂秩序Р课堂教育Р教案执行Р学生参与Р目标达成Р王月娥(语文)Р优Р优Р优Р优Р优Р良Р优Р良Р优Р5.23Р李晓雅(语文)Р优Р优Р优Р优Р优Р良Р优Р良Р优Р5.23Р雍朝霞(数学)Р优Р良Р优Р优Р优Р良Р优Р优Р优Р5.23Р吴艳(品德)Р优Р优Р良Р优Р优Р良Р优Р良Р良Р5.24Р李菲(英语)Р优Р优Р优Р优Р良Р优Р良Р优Р优Р5.25Р翟燕子(音乐)Р优Р优Р良Р良Р优Р良Р优Р优Р优Р5.25Р1、师生候课:教师要在规定时间内在教师门口候课,组织并指导学生静息,检查学生的课前准备工作。Р2、教学行为:教师在教学过程中言行要合乎规范,做到教书育人,教态大方,情绪饱满,板书规范、字迹工整。Р3、学生行为:学生要遵守课堂纪律,认真听讲,保持正确的姿势。Р4、课堂秩序:教师要积极维持教学秩序,学生在课堂中不得喧哗和随意走动,更不能影响其他学生的学习。Р5、课堂教育:教师在课堂中要坚持正面教育的原则,正确处理违纪学生,不得体罚或变相体罚学生。Р6、教案执行:教师要严格按照教案上课,处理好预设和生成的关系,努力体现“讲—训—练—测”的原则。Р7、学生参与:教学时要面向全体,照顾个别,积极关注学困生的学习状况;学生能积极参与学习,有足够的自主学习交流和操练的时间。Р8、目标达成:至少有85%的学生能掌握本节课的重难点知识,能熟练运用课中学到的方法、策略解决实际问题。
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