报年段在5个课题中任选一个,课型不限。Р三、活动时间及安排:Р低学段(1-3年级):9月23日(星期三)Р时间Р教师姓名Р班级Р教学内容Р次序Р负责人Р7:50——8:30Р唐莉Р二(1)Р三上《间隔排列》Р1Р徐娟Р8:40——9:20Р倪霞Р二(3)Р二下P90-92《数据收集整理》Р2Р崔恒青Р9:30——10:10Р汤婉珍Р三(2)Р三上《间隔排列》Р3Р朱云云Р10:20——11:00Р杨莉Р二(1)Р二上《观察物体》Р4Р徐娟Р高学段(4-6年级):9月24日(星期四)Р时间Р教师姓名Р班级Р教学内容Р次序Р负责人Р7:50——8:30Р沈亮Р四(3)Р四上《解决问题的策略》Р1Р练薇薇Р8:40——9:20Р曹金玉Р五(4)Р五下《圆的认识》Р2Р刘国华Р9:30——10:10Р张扬Р四(2)Р四下《解决问题的策略——画图》Р3Р张伟江Р10:20——11:00Р刘欢Р四(1)Р四上《解决问题的策略》Р4Р朱清华Р13:30——14:10Р张伟江Р四(2)Р四上《解决问题的策略》Р5Р吴小强Р四、活动地点Р 薛埠中心小学科学实验室(1)Р五、评选办法Р1.为了体现本次活动公平、公正,特邀请唐王小学、茅麓小学等学校领导担任评委。Р2.本次活动所有参赛教师均须借班上课,时间40分钟。Р3.根据教师自主申报学段情况,组织参赛教师抽签,确定上课次序、上课班级。Р4.本次评选每学段设一等奖、二等奖。获得一等奖选手将参加片级课堂教学评比。Р六、注意事项Р1.由于本次活动从规定的五个课题中选择一个课题,采用借班上课形式,所以要求每位参赛选手课前做好充分准备,如教材、导学单、研究单等;Р2.请每位参赛选手、相关班主任及配班老师认真阅读本方案,妥善协调,注意每节课时间的安排、上课地点,提前5—8分钟把学生带至上课地点,注意安全、有序。Р Р 薛埠中心小学Р二0一三年九月二十二日
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