推广普通话的意义。Р2、开展形式多样的推普活动。Р(1)、举行“说普通话从我做起”主题班会。利用班会时间,举行“说普通话从我做起”的主题班会,学生自编、自演推普节目,将推普活动推向高潮。Р (2)、以少先队为单位组织少先队员走上街头,开展用字规范化Р方面的检查,纠正社会上用字不规范的现象,他们的活动展现了少先队员的良好精神面貌,也使推普工作深入人心。Р (3)、组织师生对校园内用字规范化方面进行检查。Р一方面检查学校公共场所用字是否规范;二是纠正学生用字不规范的习惯。不定期抽查教师教案、批改的作业、书写的评语等是否使用规范字。发现问题,及时进行整改。校内用字规范化检查,营造了良好的校园语言环境,进一步提高了师生语言规范意识和推普的参与意识。Р (4)、语文课发挥主渠道作用,通过开展课堂上诗歌朗诵、听写等活动,不仅丰富了语文教学内容,而且提高了学生语言文字规范意识和应用语言文字的能力。Р (5)、开展师生诵读比赛、有关语言文字的知识竞赛。Р开展全校范围内的诵读比赛、有关语言文字的知识竞赛。以促进师生自觉练习普通话,提高普通话水平。通过活动,我校师生说普通话的意识越来越强,师生在各种场合使用普通话的频率也越来越高,普通话成为校园语Р言的目标基本实现。Р三、学校推普工作取得了可喜成绩Р师生在教学、集体活动、会议中100%使用普通话。学生普通话水平普遍提高。全校100%的学生能讲普通话,并在上课、课间等场合自觉使用普通话。Р四、存在问题Р虽然我校在推普工作方面取得了一些成绩,但我们也清楚地看Р到自己的不足:如学生中个别口齿不清,普通话不标准;教师在教学、集体活动、会议中能够使用普通话,但教师间交谈还没有养成讲普通话的习惯。总之,推普工作是一项持续、长期的工作,我校将在各级领导和全校师生的支持下,积极工作,使我校的推普工作再创佳绩。Р 钟山小学语言文字工作Р Р 汇Р 报Р 材Р 料
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