止虚假招生宣传、Р有偿招生、利用中介机构违规招生;学生实习规范,严格执行《职业学校学生实习管理规定》Р《职业学校专业(类)顶岗实习标准》,实行实习备案制,持续开展实习管理规范活动,实习时Р间、场所、待遇等符合国家要求,学生实习责任保险和信息通报制度完善;近三年在招生宣传、Р教育质量Р学籍注册、财务管理、学生资助、校企合作、实习实训等工作中无严重违规违纪现象;校园内Р与管理Р讲普通话,写规范字;县级职教中心(职业高中)责任督学挂牌督导符合规定要求。Р35.教育质量检测评价。把学生职业道德、技术技能水平和就业质量作为教育质量评价的Р共 3 项,Р每项 3 分Р9 分Р(250 分)Р重要标准,对学生品德、知识、能力和体质健康、审美素养按照基本要求进行评价;完善内部Р质量监测和分专业的评价制度,建立以育人为目标的实习实训考核评价制度,开展教学工作和专业教学情况评价,结合技术技能人才培养规律,多元评价,多视角、全过程评价学生发展和Р教学质量,推行技能抽查、学业水平测试、综合素质评价;吸收行业协会、专业组织等第三方Р机构参与教育教学质量评估,对实习实训阶段学生的品德评定由学校和实训实习单位共同完成。Р四、Р36.信息化资源建设。制定教学资源建设方案,建设通用性基础教学资源、数字化仿真实Р共 6 项,Р每项 4 分Р24 分Р训资源、数字化场馆资源、数字图书资源等,资源库中的教学资源达 2TB 以上;建有满足教学Р教育Р需要的专业图书和数字资源,建有课程试题库、技能鉴定、技能竞赛资源库;建有计算机网络Р信息化Р(100 分)Р教室、多功能教室、电子图书室(可与计算机教室合用)且达到规定标准;建有对外信息交流平台,拥有满足需求的教学管理、人事管理、学籍管理、教务管理、科研管理、图书管理、校Р产管理、资源管理等平台;积极开发使用仿真、模拟教学资源;数字资源基本覆盖公共基础课Р和各专业领域。
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