为目的,以学校面临的问题为对象,结合我校实际,将教学、教研、校本研修等工作全面整合,增强校本研修的针对性和实效性。Р二、研修目标:Р1.使获得化学知识和技能的过程也成为理解化学、进行科学探究、联系社会生活实际和形成科学价值观的过程。Р2.培养学生的探究精神、创新意识和实践能力。增强学生学习的主动性和积极性,培养学生的学习能力,促进师生素质的全面提高。Р三、研修的措施:Р 1.加强学习相关理论知识,提高研修方面的理论水平。Р 2.尽可能多地与同行们交流探讨。联系实际,精心设计教学过程,进行踏实细致地分析。Р 3.加强研究过程,确保研究达到预期目标。Р ①参加课题研讨会,征求各方面的建议,集思广益。Р ②上好课题研讨课,与理化生组成员一起探讨成败得失。提高研究能力。Р ③适时聘请相关专家、老师指导课题的实施与研究,使课题研究有序、正规进行。Р 四、研修的问题:Р1.九年级化学教材各课题的过程与方法目标编制的研究。Р2.实现过程与方法目标的途径与方法的研究。Р五、校本研修的保障:Р1.学校及理化生组对本课题研究的关注和支持。Р2.教师理论学习的保证,及教育理念的转变。Р六、具体安排:Р月份Р主要内容Р备注Р九月份Р1. 制定计划明确研究内容Р Р2. 积极参加培训,学习,认真做好学习笔记。Р3.搜集相关理论知识,进行理论认证。Р十月份Р1.本学期实现过程与方法目标的途径与方法的研究的课例Р教案录像课Р2.九年级化学上册第1--2单元各课题的过程与方法目标的编制。Р Р3.九年级化学上册第3单元各课题的过程与方法目标的编制。Р十一月份Р1.九年级化学上册第4单元单元各课题的过程与方法目标的编制。Р2.九年级化学下册第5单元各课题的过程与方法目标的编制。Р十二月份Р1. 收集整理本课题相关教科研资料Р文本图片课件Р Р2. 课题总结
全文预览