社区心理健康服务模式的现状与对策

,并由此确立与学分相关的实践机制;Р(4)与其它心理职业资格培训机构合作,则可考虑以社区作为实践平台,为培训机构的学员,提供实习平台,即可由相关的教育培训机构向社区推荐优秀的学员,定期前往社区进行心理健康服务,提高社区心理健康服务队伍的水平,同时也能极大的调动社会大众对社区心理健康的关注程度;Р(5)引入志愿者服务制度,如大学生志愿者活动实践计算学分、拥有心理咨询专业资质的志愿者服务社区实行补休、建立督导监督评价机制等等;Р 6、加强各社区的联系与协作,心理建康服务硬件设施条件完善的社区可与硬件设施较弱的社区相互对接,在社区可操作范围内优化相关资源。Р 7、建立社区心理咨询服务的专业督导体制。可依托心理学会,或聘请组建专家团队,以定期对社区心理健康服人员的专业技能工作进行培训督导,以确保社区心理健康服务的安全性,专业性,科学性。Р参考文献Р[1]MarsellaA J. Toward a“munity Psychology”: Meeting the needs ofChangingWorld[ J]. American Psychologist.1998, 53(12): 1 282-1 291.Р[2]Gould MS,Munfakh JL, Lubell K, eal·Seeking help from the during adolescence·J Am Acad ChilAdolesc Psychiatry, 2002 , 41 (10):1182-1189·Р[3]吴均林, 周指明,巫云辉,朱岩.社区心理卫生服务需求调查.中华医院管理杂志,2004年11月,20(11):688-691.Р[4]杨凤池.关于社区心理卫生服务模式的探索.中国全科医学,2002年11月,5(11):849.Р课题组成员:Р指导:罗丽Р组员:戴仕梅、王岚、郑兆炯、杨蕙绮Р执笔:戴仕梅