过五个自主讨论学习,让学生联系自己的实际,自主学习探究和思考,在日常生活中,怎样提高大脑的工作效率,如何科学用脑。不仅完成了教学流程,同时达到了教学目标。Р教育部规定中学生每天的睡眠时间为9小时,高中生每天的睡眠时间为8小时。Р课外拓展(课本87页):保护性抑制Р课堂小结Р提问:1、这节课你学到了什么?Р 2、这节课的学习对你学习有哪些帮助?Р 3、你以后打算怎么做?Р学生在回顾总结中反思、Р 提升Р课堂练习Р判断以下说法是否正确?Р色彩太多会扰乱大脑的注意力,因此大脑不喜欢色彩。学习时应该少用有色笔或有色纸。Р大脑集中注意力最多只有25分钟,在家学习20分钟到半个小时就应该休息10分钟。10分钟后再回来继续学习,效果会更好。Р大脑像发动机,需要燃料。多食饼干、糖果、油条、油饼、薯条、薯片、咸蛋、咸肉等食品,多喝汽水、可乐等饮品,有助于提高大脑智力。Р大脑喜欢整洁的空间。Р大脑需要运动,站着学习效率更高。Р大脑喜欢开玩笑。开心和学习效率成正比。心情越好,学习的效率就越好。Р通过课堂练习,及时消化Р 所学知识。Р家庭作业Р1、完成课后习题:我的收获;Р2、以小组合作的方式,办一份科学用脑的手抄报。Р课后练习,Р 夯实巩固Р板书设计:Р第二十一课科学用脑Р 一、人的大脑皮层神经活动有两个基本活动过程:Р大脑皮层的活动Р兴奋Р抑制Р Р 使兴奋状态占优势,学习能力和效率就比较高。Р方法Р补充能量Р开发潜能Р智力训练Р 二、科学用脑、提高大脑工作效率的方法:Р 三、具有共性的方法,帮助提高学习效率。Р文体活动,健脑益智Р重视饮食,注意营养Р共性方法Р合理安排,集中注意力Р整理书桌,保持安静Р劳逸结合,保持睡眠Р 教育部规定中学生每天的睡眠时间为9小时。Р该课课件链接:Рhttp://yjaq./fore/zy/viewZy.action?zid=150228161815421169
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