可溶 D、易溶Р3.图7-5是X、Y、Z三种固体物质的溶解度曲线,当它们的溶液接近饱和时,分别采用增加溶质、蒸发溶剂、升高温度三种方法,均可以变成饱和溶液的是( )Р A.X溶液 B.Y溶液 C.Z溶液 D.X、Y溶液Р六、我思我获、总结归纳:学生总结本节获得了哪些知识和方法图7-5Р课后反思Р课题Р9-3溶质的质量分数(第一课时)Р课型Р新授Р课时编号Р5Р学习目标Р1、掌握一种溶液组成的表示方法──溶质的质量分数,Р2、能进行溶质质量分数的简单计算。Р学习重难点Р重点:有关溶液中溶质的质量分数的计算。Р难点:理解溶液组成的含义及有关溶液中溶质的质量分数的计算。Р 集体备课Р个性设计Р一、情境导入、认定目标:Р教师:同学们,你们在夏天喜欢游泳吗?进入水里后,是漂浮在水面上,还是沉在水下呀?Р学生:(发表见解,有的说漂在水面上,有的认为会沉到水下)Р老师:这是游泳者在死海中的几幅图片,你能解释一下,为什么人可以漂浮在水面上吗?Р学生:盐份多,浓度大。Р二、实验探究、合作交流:Р活动与探究:分小组进行探究实验。(在下面两个方案中自选一个进行探究并填写表格)Р①鸡蛋在水中漂浮:取一个烧杯,加入250 mL水后放入一只鸡蛋。按下面的步骤进行实验并如实填写下表。分析,在此过程中所得的几种溶液的组成是否相同,判断的依据是什么?Р次序Р清水量Р加入的食盐量Р鸡蛋Р小结Р1Р250 gР不放食盐Р沉?浮?Р2Р250 gР1匙(约5克)Р沉?浮?Р3Р250 gР2匙(约10克)Р沉?浮?Р4Р250 gР3匙(约15克)Р沉?浮?Р…Р…Р…Р…Р②硫酸铜溶解于水:在三只试管中各加入10 mL水,然后分别加入约0.5 g、1.0 g、1.5 g固体硫酸铜。比较三种硫酸铜溶液的颜色。分析,在这三支试管中溶液的组成是否相同,判断的依据是什么?Р编号Р溶液颜色Р清水量Р硫酸铜的质量Р溶液质量
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