意观察汽车的形状、颜色的搭配,看完后老师将会提问大家。Р生:齐声回答好的Р一楼展厅是客车,二楼展厅是货车,三楼展厅是多功能性用车。(中间着重介绍几辆具有代表性的车,如面包车,小轿车,救护车等,并提示学生仔细观察课件中所展示的汽车图片,主要观察汽车的外形和颜色。)Р师:最后有一个神秘的展厅,这个展厅主要展示的是一些汽车公司的叔叔阿姨们设计的未来车和有趣的创意车,同学们想看吗?Р生:齐声回答想看Р我们看完了这么多各式各样的汽车,我们一起来说一说汽车有哪些零部件组成?(车窗、车灯、轮胎、车身等。)Р师:刚才我们已经总结出了汽车有哪些部件组成,现在老师教你们用简单的形状画汽车。(在黑板上画出范画)Р师:我们现在欣赏一下别的小朋友画的汽车,看一看其他小朋友是如何画他们心目中喜欢的汽车的?(欣赏课件中其他小朋友的作品)Р说一说Р你最喜欢哪一幅小朋友的作品?为什么?(提示同学们从形状、颜色搭配、功能上说。)Р生:我最喜欢这一幅《未来的汽车》,因为它的颜色很好看;能够在水下行驶,也能在陆地上行驶。Р四、布置作业Р师:同学们看了这么多有关汽车的图片和绘画作品,我相信同学们都迫不及待的想要画小汽车了吧,下面呢在画之前我说一下要求;1、构图要饱满,尽量把汽车画的大一点。2、设计一辆未来的汽车或者你在生活中所见过的汽车。3、注意保持桌面整洁和班里的卫生。Р学生开始画汽车,教师巡回指导并鼓励学生要开动脑经、大胆想象。Р请画的好的同学上台给同学展示自己画的画并说一说作画过程,请同学们评价他们所画的画,教师说出画得好的地方和不好的地方并及时鼓励同学们画的画。(师生评)Р教师总结Р师:这节课我们学习了画小汽车,同学们画的小汽车真好看,都画的很棒,老师希望同学们回家后利用身边的废旧材料,如火柴盒、牙膏盒、烟盒制作立体的小汽车,做好后装饰我们身边的环境好吗?Р下课并安排下节课所带工具。Р板书设计:Р教学反思:
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