人手一份。随后提示家长引导宝宝跟随歌声敲击铃鼓,欢迎第一个宝宝和家长的到来。Р备注歌曲:《我们来围圈圈》Р我们来围圈圈,Р我们来绕圈圈;Р我们来围圈圈,Р手拉手围个圈圈。Р把小手/小脚放进去,Р把小手/小脚拿出来;Р再甩甩你的小手/小脚呀,Р我们来围圈圈。Р备注歌曲《Sing hello》РLet’s sing hello to XX,РSing hello to XX;РLet’s sing hello to XX,Р在一起我们多快乐!Р二、原地动作——《笑一笑》Р活动目标:学习在音乐中感受表情的变化,另外学习使用新乐器(响板)。Р活动准备:响板若干(备注:人手1份)Р活动过程:Р 教师请宝宝和家长来活动一下面部表情,教师请宝宝跟随教师笑一笑/皱皱眉/做鬼脸等等,然后请宝宝和家长依次说一说在什么情况下会做出这样的表情。然后教师再请家长说一说平时最喜欢宝宝做什么样的表情?然后依次根据大家的喜好演唱歌曲《笑一笑》。随后出示响板介绍名称和使用方法,然后教师演唱歌曲请宝宝和家长使用响板跟随歌曲节奏进行敲击。Р备注歌曲:《笑一笑》Р噢,朋友,笑一笑/皱皱眉/做鬼脸,Р噢,朋友,笑一笑/皱皱眉/做鬼脸;Р每天早上起来笑一笑/皱皱眉/做鬼脸,Р每天早上起来笑一笑/皱皱眉/做鬼脸。Р三、游走游戏——《笑一笑》Р活动目标:在音乐游戏中,增强宝宝身体运动的协调性。Р活动准备:滑梯平板1个、呼啦圈2个、大塑料钻圈1个、妙事多CD—《笑一笑》(与我同舞1-08)Р活动过程:Р教师组织宝宝和家长跟随自己进行身体运动游戏,教师一边演唱歌曲一边带领大家进行拍拍手、跺跺脚、走一走、跳一跳、钻一钻的游戏活动,播放音乐光盘后运用场地摆放的一些器械进行练习,提醒家长进行从帝指导。Р备注歌曲:《笑一笑》Р噢,朋友,走一走/跳一跳/钻一钻,Р噢,朋友,走一走/跳一跳/钻一钻;Р每天早上起来走一走/跳一跳/钻一钻,
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