育教案Р文本信息的加工Р关岭一中邓晓松Р一、教材分析Р本节内容主要讲述如何对日常文本信息进行加工。如何保护知识产权。Р二、学习目标Р1、知识与技能:Р熟练使用文字处理工具软件加工文本信息,了解信息的保护。Р2、过程与方法:Р 用word2003字处理软件对文本进行加工,设计出恰当的标语等;Р 理解文本处理在信息传递过程中的重要地位。Р3、情感太度与价值观:Р 通过设计出恰当的标语,提高学生学习文字处理软件的兴趣,从而激发学生学习文字处理软件的热情。了解复制别人的内容应注意的事项。Р三、教学重点、难点Р教学重点:Р如何利用文字处理工具软件加工信息,并以恰当的效果表达意图。Р教学难点:Р如何根据任务需求,熟练使用文本处理等工具软件加工文本信息,并选择恰当的效果形式充分表达主题内容。Р四、学习环境Р计算机网络教室Р五、学时Р1学时Р六、教学过程Р教学环节Р内容Р学生活动Р教师活动Р情境Р5Р分Р钟Р引入Р学校要举行校运会,作为学生会成员的你,任务是用计算机制作一份有关校运会的宣传标语。Р讨论Р让学生讨论,如何来完成,Р任务Р要表达什么信息,明确信息的内容主题;Р你加工的信息给谁看,了解接收方的特点;Р怎样加工,确定加工方法。Р交流Р用word2003文字处理轻件Р赏析Р5Р分Р钟Р示例Р观摩作品的操作步骤Р分析做法Р评价作品Р客观评价Р讨伦实现方法Р实际应用Р30分Р钟Р分组Р4-5人一组,每组完成一项完整的任务,任务中包括通知、标语、简讯、海报。Р小组讨论,确定内容,完成作务。Р巡视、指导Р交流Р小组内成员分别按自己的能力互相取长补短。Р学习、交流Р巡视、指导Р评价Р两个小组间分别展示自己的作品,推荐优秀作品。Р展示成果Р组间评价。Р充分肯定,Р协助交流。Р小结Р5Р分钟Р展示具有代表性的优秀作品Р引出下一个任务(制作电子报刊“运动会专刊”。Р互相学习,Р取长补短。Р提出新任务
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