教学策略。继续实行抓两头促中间的教学管理模式,充分关注尖子生、潜能生、学困生等各种学生群体。充分优化学科教学:要注重基础教学、中考动态、学法指导等的研究,挖掘学习潜力。Р4、重视“后进生”教育管理工作,做到“努力抓,反复抓,抓反复”,加大“后进生”教育力度,分别召开不同层次学生会,使学生增加危机感、紧迫感,产生应有的压力,并逐步培养一定的学习方法和学习习惯。注重关爱后进生的成长,提高他们的学习兴趣,避免厌学和辍学现象。Р5、继续抓好小组合作学习,利用小组评价、课代表评价来提高学生参与课堂的主动性。积极发挥班级集体荣誉汇总表的作用。坚持每周评选荣誉标兵,引领学生共同进步。Р(五)抓好家校配合,确保紧密联系。Р我校在2017年9月开学之初,就及时召开九年级家长会,成立家长委员会,建立家长微信群开展活动,充分发挥学校、家庭、社会教育的合力作用。明确目标,制定计划,协调管理。发挥家庭教育的优势,家长普遍有着“望子成龙”,“盼女成凤”的愿望,他们对学校和子女的期待关心,正是我们对学生开展教育的巨大优势。所以每一位老师坚持利用家校联系平台,与家长相互交流学生情况,增强教育的针对性和目的性,多一点报喜,少一点告状,委婉地提出合理的意见和建议。并通过召开家长会、家访等形式,与家长面对面的交换学生的学习、思想、生活等方面的情况,从而较全面的了解学生,正确的评价学生,同时使家长明确学校的教育思想和教育方向,提高家庭教育水平。Р(六)制定2018年中考目标和奖惩方案。奖优罚差,力保我校2018年的中考成绩在2017年的基础上不滑坡。Р我们相信:事在人为。我们将以空前的团结,必胜的信心,百倍的努力,辛勤的汗水,来换取祝村中学2018中考的成功。以此来回报关心我们的领导和郭杜街办祝村地区的父老乡亲们。Р祝村中学 2018、3、20Р2018年初中毕业年级教学工作汇报材料Р祝村中学Р2018、3、20