己掌握的专业知识在规定的时间内进行正确的回答和判断。Р题目参考: Р康复听力学范畴Р(共80题) Р Р填空题部分:(20题) Р1.声音的产生是由于物体在媒介中振动引起的。Р2.声波在介质中传播的现象主要有:绕射、反射和透射。Р3.听力语言康复领域接触到的声音种类主要有纯音、啭音、短声、言语声和噪声等。Р4.听觉系统包括外耳、中耳、内耳、听觉传导通路和听觉中枢几个部分。Р5.听骨链由锤骨、砧骨和镫骨组成。Р6.声音传入内耳的途径有气导和骨导两种方式。Р7.根据听力损伤的部位,耳聋可分为传导性聋、感觉神经性聋和混合性聋三种类型。Р8.导致新生儿出现耳聋的主要原因有遗传、感染、药物中毒等。Р9.行为(主观)听力测试的方法主要有听性反射、听觉行为观察、视觉强化测听、游戏测听、纯音测听和言语测试等。Р客观听力测试的方法主要有:耳声发射、听性脑干反应、多频稳态、声导抗测试以及40Hz听觉事项相关电位等。Р声导抗的主要测试内容有鼓室功能曲线和镫骨肌反射。Р耳声发射是一种产生于耳蜗,经听骨链及鼓膜传导,释放入外耳道的音频能量。Р通过纯音测听可以了解听力损失的性质、程度和质量。Р助听器基本结构包括: 传声器、放大器、耳机、控制装置四个主要部分。Р按照技术线路的不同助听器可分为模拟式、编程式和全数字式三种。Р耳模除了将助听器放大了的声音传入耳内,还能起到使助听器佩戴舒适、防止声反馈,改善声学效果等作用。Р人工耳蜗的植入部分包括:刺激器(接收线圈)和电极。Р人工耳蜗可以绕过患者已经受损的听觉末梢器官,直接刺激听神经末稍. Р儿童听觉技能的发展可一般分为四个阶段:听觉察知、听觉分辨、听觉识别和听觉理解。Р听障儿童语言能力评估方法包括以下几个方面:言语清晰度, 词汇量, 模仿句长,听话识图, 看图说话和主题对话。Р Р选择题部分(25题) Р1.教室的混响时间超过多少秒就会影响听障儿童的听取效果
全文预览
