误的活动。Р2. 能够参考例词,写出含有核心句型的三个句子。Р3. 检测部分要求学生能够熟练地听、说、读、写本单元对话板块的核心句型;能够听、说、读、写词汇板块的所有单词。Р二、教学重、难点Р能够在图片的帮助下读懂请柬。Р四、教学过程Р 课前学唱歌曲The twelve monthsР(一)Lead inР1.头脑风暴:教师呈现各节日的图片,学生快速说_____is in ____.由国庆节教学几月几日的英语说法。Р2.呈现复活节图片,引出课文。Р(二)Presentation&PracticeР1.提出问题When will Robin have the party? Where will Robin have the party?学生快速默读,寻找答案。师生讨论。Р2.提出问题What will Robin do at the party? 学生细读全文,寻找答案。教师借助图片讲解,帮助学生理解词组意思。Р3.了解细节,讲解难点RSVP, by在句中的意思。完成Read and tick or cross部分。Р4.模仿朗读,增加语感。Р(三)ConsolidationР1.仿写邀请函。提出假设:如果你在生日那天要举办一个生日聚会,想邀请好朋友来参加,应该怎样书写邀请函?呈现书本下部分,并引导学生完成仿写。Р 2.呈现Let’s check部分。请学生观察表格,然后,学生听录音,圈出答案。接着,请学生再听一遍,回答两个问题,并书写答案。最后,请学生阅读录音内容。Р(四)HomeworkР 1.听音模仿课文3遍,明天去小组长处过关。Р2.完成课堂作业本18页。Р板书设计:Р РUnit3 My school calendarРLesson SixРB Read and write&Let’s checkР WHEN:Р WHY:Р WHERE:Р WHAT:Р RSVP:
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