州。Р3、澶渊之盟:1004年辽军进攻北宋,寇准主战,1005年宋、辽和议----澶渊之盟。Р(可以用幻灯和多媒体课件做出有关契丹人生活习俗的壁画图片和契丹文字的图片,让学生对契丹有一个感性认识。)Р二、北宋建立:Р960年后周大将赵匡胤在陈桥发动兵变,建立北宋,赵匡胤就是宋太祖。Р三、西夏 1038年元昊都:兴庆;1044年元昊向宋称臣。Р四、金的建立:Р1、女真族就是唐朝靺鞨的一支;Р2、金 1115年阿骨打(金太祖) 都:会宁Р五、辽和北宋的灭亡:Р1、1125年金灭辽;Р2、1127年金灭北宋。Р六、南宋建立:Р1、1127年赵构在应天称帝,后来定都临安,建立南宋,赵构就是宋高祖。Р2、韩世忠把进军阻截在黄天荡;接着岳飞在1140年在郾城打败金军;1141年,秦会陷害了岳飞。Р3、1141年,宋金和议,规定:南宋向宋称臣;东起淮水,西至大散关一线为界,以北为金统治区;南宋向金送纳岁币。宋金对峙局面形成。后来,金迁都燕京,改名为中都。Р(对宋金议和,可利用地图让学生明确双方划定的分界线,古代历史上大多数南北分裂以淮河为界。宋金对峙局面形成,“对峙”是什么意思?就是并存相对而立之意,双方敌对状态并未解除,只是没有大的战争,反映了宋金双方政治、军事力量基本处于均衡状态。)Р3关于北宋的建立,教师可以通过第47页的地图引导学生思考,得出北宋虽然结束了五代十国分裂局面,但随之而来的是几个民族政权并存的局面,要认识到北宋政权并不是一个统一了全中国的王朝。对小字中“杯酒释兵权”的故事和宋初加强中央集权的措施,教师可以让学生阅读并提出问题:“为什么宋太祖要这么做?对以后的影响如何?”Р4)最后,教师可以简单的小结,使学生对本课形成总体的认识。Р(使用VCD)Р5)练习:Р 民族政权Р建国时间Р民族Р杰出首领Р都城Р与宋的重大事件Р辽Р10世纪初Р契丹族Р耶律阿保机Р上京Р澶渊之盟
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