外文化交流频繁的原因、影响,认识唐朝开放的对外政策的影响及启示Р过程与方法Р通过对唐朝我国同亚洲各国,特别是日本、新罗和天竺等国的友好往来情况的学习,启发学生思考唐朝出现频繁对外交往高潮的主要原因和这种友好交往对历史发展产生的重大影响,培养学生的分析能力Р情感态度Р与价值观Р通过对鉴真六次东渡、玄奘历时18年的西行和历时19年的译经生涯中体现出的精神的了解,激发学生积极上进、自强不息的精神动力;通过对本课的学习,使学生更清楚地认识今天改革开放的伟大意义Р【重点难点】Р教学重点:唐朝与日本的交往、唐朝与天竺的交往。Р教学难点:唐朝对外交往频繁的原因、唐朝的对外交往与今天的开放的区别。Р2 教学过程Р一、导入新课Р播放《西游记》动画片主题曲《白龙马》。Р“白龙马蹄朝西,驮着唐三藏跟着仨徒弟,西天取经上大路,一走就是几万里……”同学们小时候应该都听过这首歌、看过这部动画片吧,它讲述的是唐僧师徒四人去西天取经的故事。那么同学们是否知道在历史上唐僧的人物原型是谁呢?他要去的西天是哪里?他经历千难万险取回来的经又有怎样的作用呢?Р二、新课讲授Р目标导学一:遣唐使Р1.图片展示。Р《弘法大师行状绘词》Р2.教师讲述:日本派遣使节的目的是什么?Р(为了学习中国的先进文化,日本派遣使节到中国。)Р3.结合教材,要求学生概括遣唐使对于日本的影响。Р答案提示:他们把唐朝先进的制度、天文历法、文字、典籍、书法艺术、建筑技术等传回日本,对日本社会的发展产生了深远的影响。Р目标导学二:鉴真东渡Р1.图片展示。Р唐招提寺Р2.教师简要介绍鉴真东渡的故事。Р(鉴真(688—763年),俗姓淳于,扬州人,14岁出家为僧,法号鉴真。他对佛经深有研究,戒律部分尤其精熟。晚年受日僧礼请,东渡扶桑,履险犯难,双目失明,终抵奈良。在传播佛教与盛唐文化上,有很大的历史功绩。)Р3.提出问题:鉴真东渡对日本有怎样的影响?
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