计划中规定的学习要求,包括上网学习视频讲座、作业等相关材料;参加网上网下的互动研讨、学习反思、答疑等活动;按照要求完成作业和考试。Р2.专家引领。针对项目特点和实际需要,以专家专栏、专家答疑等方式参与并引领培训Р三、研修方法Р认真听取专家教授的讲座,踏踏实实地学习理论知识。Р积极参与班级研讨活动,在活动中积极表达自己的观点,在探讨中提高自己的知识素养。Р听课后做到及时反思,记录感悟的点点滴滴。Р认真写好研修日志,共同探讨教育话题,将自己的思想文字化,行动化。Р 四、研修措施Р(一)加强领导,落实责任。幼儿园成立远程研修工作领导小组。Р组长:蒋学毅彭勇Р副组长:黄琼Р组员: 程银珍Р(二)严肃纪律,规范考核。Р 幼儿园在研修期间实行集中组织与管理,责任到人,确保研修期间的网络畅通,确保人人参与,全程参与。按要求组织教师集中观看视频、参加讨论;分散研修,园领导根据任教学科参与研修讨论。研修期间将严格考勤制度,无特殊原因不得请假。Р(三)宣传到位,争先创优Р 首先我们召开全体教师参加的宣传会议,首先让全体教师认识到远程研修对提升教师基本素养的重要意义,明晰远程研修的基本步骤和自己担任指导教师的基本职责,并召开全园参训教师参加的动员大会,明确分组,同时提出了互帮互助的要求,让老教师在作业完成过程中对新教师负起责来,新教师帮助老教师解决网络上出现的问题,形成了教师研修共同体。Р(四)全程跟进,及时反馈Р 研修过程中,园长、分管领导全程参与,和老师们充分交流,答疑解惑。同时组织技术人员随时服务,保障网络随时畅通。在研修期间及时组织教研组长召开碰头会,通过幼儿园平台交流情况,分享成功做法。研修教师依据研修的要求,完成观看视频、撰写作业、参与互动、总结反思等研修任务。Р 总之,我园一定按计划认真执行做到有效研修,力争通过研修,不断更新教育教学观念,更新学习观念;认真反思,提高教师教学能力。
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