小学综合实践活动学科素养检测试题

) Р15、社区服务与社会实践是指学生在教师指导下,参与社区和社会的体验性、服务性或公益性的实践活动。( )Р16、对教师的评价,侧重于对教师在综合实践活动中的参与程度、指导的频度等方面。( )Р17、综合实践活动的实施,应该引导学生在教材中学习,在生活中实践。( )Р四、填空题:Р18、义务教育阶段综合实践活动的基本内容包括研究性学习、社区服务与社会实践、( )、信息技术教育等方面;在实施过程中,要联系学生生活背景和社会发展实际,突出( ),保证综合实践活动课程内容的整体性、综合性。Р19、研究性学习是学生在教师指导下,从( )中选择和确定研究专题,主动获取知识、应用知识、解决问题的学习活动。Р20、在活动过程中要遵循( )的原则,处理好( )的关系、( )的关系,倡导( )学习方法,引导学生对自己感兴趣的课题或活动主题持续、深入地探究与实践,防止浅尝辄止。Р四、简答题:Р21、作为学习方式的“研究性学习”与作为课程的“研究性学习”,二者有何区别与联系?Р22、综合实践活动课程,可以开发利用的课程资源主要包括哪些方面? Р Р中小学综合实践活动学科素养检测试题三Р填空题:Р1、综合实践活动课程的具体性质是( )、( )、( )和生成性、自主性。Р2、综合实践活动课程的基本理念:( ),为学生个性发展创造空间;( ),帮助学生体验生活并学以致用;( ),谋求自我、社会与自然的和谐发展;Р3、综合实践活动课程内容的组织线索是学生( )的关系;学生与( )的关系;学生与( )的关系。Р4、内容范围中的四大指定领域是( )、( )、Р劳动与技术和( )。此外还有广泛的非指定领域。Р5、综合实践活动评价的理念有( )、( )、( )。Р二、简答题:Р1、请指导综合实践活动课程实施的过程、方法和基本技能。Р2、请简述综合实践活动课程与各学科领域的关系。Р3、综合实践活动课程产生的背景