连湾小学语文校本研修活动简报

连湾小学语文校本研修活动简报Р 为了提炼2016年广东省珠海市小学教师信息技术应用能力提升工程项目的研修成果,提高培训时效,连湾小学语文科组的全体成员结合学校的实际情况,开展了校本研修活动。Р11月23日,关于“以读为本,读中感悟”主题研修在连湾小学会议室顺利进行。会议由语文科组长甘惠梅老师主持。Р首先由吴颖老师介绍如何去引导学生在“读中觅情”,从而使学生真正学会“以读为本,读中感悟”的一些浅易见解。在语文教学里,读书是一个重要的环节,其过程是咀嚼、消化、吸收、储备语言,因此,我们应让学生多读、熟读、读通、读好,在读中引导学生体会语感,培养学生对语言文字的感受能力。在会议讨论中还展示了几个优秀的方案。Р然后作出了指导,详细介绍了几点:(1)阅读教学要“以读为本”,让学生掌握不同方式的读,即可使学生对课文理解更深刻,更全面,同时又可引导学生深入思考、释疑解惑,并在语境中领会词句的感情和用法;(2)要注重语言品位的方法指导,指导学生透过重点词、句、段中来展现文本的情景,来感悟语言,理解内容,体会感情,达到“有感情”地朗读;(3)带着情感去读,利用课文中的情感因素,通过传情达意的读来激起学生情感的共鸣,从而领悟文章中心,深刻体会到作者的心灵深处,并且使学生在情感的感染中受到真善美的熏陶,使他们的语感得以培养,心灵得以美化,情操得以陶冶。Р随后,大家针对这个方案介绍都表现出了极大的兴趣,语文科组的其他老师也针对这个方案提出了自己的疑惑,也讨论了每个年级段是否都适合这个方案。Р通过这次关于“以读为本,读中感悟”的研修活动,每位老师的思想产生了碰撞,研讨很热烈,临近教研结束时老师们仍意犹未尽。РР校本研修为教师成长搭建了平台,有助于教师教学实践能力的加强,专业素养的提升,最终会使学校的教育教学质量不断提高。Р全体老师在讨论吴颖老师上的研讨课